三三言情小说

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第43部分（第1页）

笔者这个‘研究生’，那时在哥大所‘研究’的原非‘中国学’。

但是打工自给的‘蓝领工作’实在太辛苦；想找个‘白领工作’轻松轻松，所以就经友人介绍，到纽约市立各学院的夜校，干起‘月光教师’（moon…lighting　teacher），教起‘中国现代史’来了。

教中国现代史的第一堂课便是‘军阀史’（China　under　War　lordism）。

乖乖，皖系、直系、奉系、桂系……，我从哪一‘系’讲起呢？──最初我讲得结结巴巴，我的学生也被我讲得晕头转向。

这宗新媳妇的过程，岂是老师没经验，学生没底子哉？未必也。

君不见纵迟至今日，一谈到军阀，几个汉学大师不晕头转向呢？不信且去翻翻那本最近才出版的光彩辉煌的‘剑桥中国史’便知道了。

这部号称最具权威性的钜着，说起军阀来，还不是结结巴巴，不知所云。

‘北洋军阀’这段历史的确是很复杂。

但是当老师的在课堂之中，不管面对的是那一种学生，讲起中国军阀来，只能结结巴巴的蒙混过去，吾不信也。

既然吃这行饭，就得讲个清楚。

试讲若干堂之后，我乃以幼年学习英文文法的办法，把这群最复杂的军人和政客的故事，来‘表解’（diagram）一番。

这就是本篇拙作所想‘浅介’的海外教学经验，那两张‘四圆’、‘四方’的图解了。

想不到这两张小图表──一张专讲‘军阀混战’；另一张则讲‘政客乱政’──倒十分管用。

讲课时把它们分别向黑板上一挂，然后教鞭所触，不特来自非拉两洲的大一新生，顽石点头，那些早有硕士、博士学位的恶补教师和商场律师们也大为称赏。

后来在长春藤盟校研究院之内很多准博士和未来的大使学人，也不禁鼓掌欢迎。

因为这两组小图表，原是可简可繁，可浅可深的──其浅也，则一目了然，游鱼可数；其深也，那就卧龙藏蛟，没个潭底了。

各阶层学生可以各尽所能，各取所需；自得其乐而互不干扰也。

个人一得之愚的小经验，对海内外的同行师生或不无参考的微效，因不揣浅薄，自珍敝帚，略事回译，聊博同文一粲。

若不吝惠教，那就抛砖引玉了。

直系曹吴也自成一单元

直系的曹吴当权时期（一九二○──一九二四○）

论才干，甚或论道德，曹锟、吴佩孚二人纵以军阀目之，也未必一无可取。

曹锟原是个不识字、跑单帮的布贩子，但是他有当领袖的天才。

一旦投身军旅便扶摇直上。

等到他于一九三二年‘贿选’成中国现代史上唯一的一位‘文盲大总统’时，顾维钧博士充当他的国务总理。

顾公一辈子见过的和服侍过的‘领袖’，据顾氏告我（“off…the…record”

，不列入正式纪录），应以曹为第一云。

顾说他是一位‘天生的领袖’（aborn　leader）。

曹氏其他部属后来之知名国史者，亦均有同感。

余亦颇有涉猎，未暇多赘也。

这儿笔者得加点‘附注’：曹氏作大总统时已略识之无，至少会签名。

但在现代教育学的定义上，他仍然是个‘实用文盲’（Functional　Illiterate），识字而不能实用之，如看公文或写信。

──那时胡适虽已锋头一时，但是大总统府内公事公办，还得用‘文言’啊！

顾维钧先生曾一再很得意的向我说，他自己会以文言文批公事，甚至撰写公文。

宋子文‘划行’，往往只写‘OK’二宇母。

‘行’的意义本来就是英文的OK或Go　ahead嘛。