三三言情小说

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第二章 be art读书越多就越聪明吗 第二节 没有自知之明问题出在哪儿（第2页）

换言之，文法越差，就越看不出自己哪里有问题，以致充满虚幻的自信。

除了文法，心理学家还做了一个有关幽默感的测试。

同样，他们先请大家给自己的幽默感打分，然后再让他们去接受有关幽默感的客观评测。

结果和前一项一样，那些在实际分数中幽默感最差、排在后25%的同学，一开始对自己幽默感的评价也最高，平均将自己的表现高估了46%，也就是说，这些人在生活中说的笑话其实都很冷，只是因为他们古怪的幽默感让自己觉得这很好笑而已。

在这里我们会发现一个悲哀的死循环：想判断自己有没有幽默感，首先你得有幽默感；想知道自己文法好不好，你得先有基本的文法知识；要想正确评估自己有没有某种能力，你得先在这方面具备一定的能力。

结果是，越是需要学习的人，越是意识不到自己需要学习，反而常常会由于无知而自信满满。

不过，这个循环也不是完全没办法打破的，关键在于找到客观衡量该项能力的标准。

比如我们刚才提到了对幽默感的测评，你可能有些疑惑，“幽默感”

应该是很主观的东西，怎么能进行“客观评测”

？其实是这样：心理学家事先挑选了30条笑话，然后分别请被试同学与另外8名公认的非常出色的专业喜剧演员为这30条笑话的幽默程度打分。

一个人的评分与演员给出的分数越接近，幽默感的客观指数就越高，反之就越低。

你看，是不是很合理？由此可见，只要动动脑子，很多乍看是纯主观的东西也能找到客观的指标来进行定量分析。

而一旦我们掌握了这样的思路，就能用事实说话，去冲击陷入“达克效应”

而不自知的人。

比如说，你觉得自己逻辑严密，光是相信自己没犯过逻辑错误可不行，那么多教科书后面都有练习题，试着做几道。

又好比说，你觉得自己口才不错，跟人争执时单方面宣告胜利可不行，有本事去参加正规的辩论赛，用冠军和最佳辩手来证明自己的实力。

TIPS：

小学问：人们通常都会觉得自己的水平在平均线之上，而这往往是因为无知导致意识不到问题所在。

想击破这种“好于平均幻觉”

，你就要尽量给这种能力找到客观评判的标准。