三三言情小说

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第4部分（第2页）

同一个“教室”

里有十几个孩子，从一年级到四年级。

让好几个年级的学生坐在一起上课，在那些边远贫穷、缺少老师的地方是常见的情形，即使到今天还非常普遍。

那时候向洋和他的十几个同学都住在同一个村庄里，他是年龄最小的，个儿头也最小。

这是他的外婆家。

他从小在外婆家长大，这有点像他后来的同事张亚勤。

不同的是，这里是真正的乡下，外婆起早贪黑去种地，而这个外孙却是出奇的淘气。

等他长到四岁的时候，外婆觉得自己再也管不了他，就把他带到牛棚里去，交给老师。

“老师啊，”

外婆说，“这孩子读书不读书，不要紧。

您就费心帮我看着他，就行啦。”

老师从长江北边来，也是个农民，说一口苏北土话，但村子里的大人都说他的普通话说得最标准，叫他“老师”

，把这所小学一二年级的语文和数学课程都让他来讲，还从自己少得可怜的收入中凑出钱来给他发工资。

那时候向洋还没有听过真正的普通话是什么样，所以也认定老师的口音最好听。

他并不讨厌这个“牛棚教室”

，但是他无法忍受长时间地坐在那里一动不动。

他总是随便拣个地方，放下他的板凳，坐下来东张西望。

一会儿转过头去看看身边的牛，一会儿抬眼看看天上的太阳。

学校只上半天课，他知道太阳到头顶的时候就能放学，就能跑进周围那片广阔的田野，那里有蜻蜓，有蚂蚱，有螃蟹，有小鱼，有一片蛙鸣，有这孩子童年时代的全部快乐。

人的一生不论走到什么地方，有些情节是不会忘记的。

向洋内心深处永恒的记忆，就是从一岁直到六岁，他每天都生活在无休止的快乐和放纵中。

直到有一天，妈妈来接他，带他离开了田野，也离开了外婆。

妈妈总是觉得，田野和外婆对这孩子过于放纵。

向洋回到父母身边。

一家人住在小镇上。

中国的任何地方都把城里人和乡下人分得清清楚楚，惟有“小镇”

是个例外，它是一个像乡村又像城市的地方，农民和市民混居在一起。

向洋一家正是其中一个缩影。

父亲是中学的数学老师，拥有城里人的户口，母亲在工厂里面做车工，却是个农民。

这种一个家庭、不同身份的情形，在向洋未来的命运之途上，是一种无形但却意义重大的烘托。

在向洋眼里，父母的性格截然不同。

父亲是一家七个孩子中最小的一个。

一家人本来住在上海，这小儿子在南京完成大学学业，选择了一个最贫穷的县去做老师，从此再也没有离开教师行业。

他是镇上出名的好人，谨慎、勤恳、本分，课堂上口若悬河，课堂外却很少说话，无论做人做事，从来没有发生过一点差错。

他对自己的孩子非常宽厚，从来没有骂过孩子，更不肯打孩子。

在那个小镇上，没有打过孩子的父亲几乎找不到第二个了。

但是母亲的严厉足以覆盖父亲的宽容。

母亲是这个家庭中绝对的权威。

她在未婚之前就是家里的大姐，养成一副大姐风范，意志坚强，习惯于统筹周围的一切，而且绝对不甘居人后。