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李星尧和陆斯年准备回去时,县令叫住了两人,他看陆斯年谈吐不凡,便询问道:“陆斯年,我见你谈吐气质不凡,之前可是读过书,可有科举入仕的打算?”
陆斯年回答道:“回大人,学生确实读过,准备参加今年的县试。”
县令微微点头,目光中带着几分好奇与关切,缓声问道:“你是在哪家书院学习?夫子又叫什么名字?”
陆斯年轻轻摇头,神色平静道:“大人,学生之前已学过相关的内容,然因一些缘故才未能参加县试。
不过学生对此次县试确有几分信心,且已打算,考上秀才,便去书院里学习。”
县令听完,眼中闪过一丝讶异,随后挑了挑眉,嘴角上扬,饶有兴致地说道:“你这番倒是信心十足,那不如我考校你一番如何?”
陆斯年闻言,脸上毫无惧色,目光炯炯,作揖朗声道:“学生求之不得,请先生赐教!”
这一声“先生”
,让县令不禁开怀大笑起来,那笑声爽朗而畅快,“哈哈哈哈,好,好一个求之不得!”
“走,去书房!”
一旁的王鸣谦也被吸引,原本只是在旁随意站立,此刻脸上满是感兴趣的神情,跟着几人一起去了书房,准备旁听这场考校。
县令看着陆斯年问道:“《论语》有云:‘学而时习之,不亦说乎?’你对此句有何见解?”
陆斯年略作思索,拱手答道:“大人,学生以为此句强调了学习需时常温习,方能巩固所学,且在温习中不断有新的领悟,从而心生喜悦。
这既是对学习方法的阐述,也是对学习态度的要求。”
县令又问:“那‘仁’之一字,在儒家思想中至关重要,你如何理解?”
陆斯年不慌不忙道:“大人,‘仁’乃儒家核心观念,是一种关爱他人、推己及人的道德准则,体现在对亲人之孝悌,对朋友之忠信,对众人之仁爱。”
县令接着出题:“以‘春景’为题,你即刻作一首诗来。”
陆斯年稍作沉吟,便吟诵道:“春风拂柳绿,花苞欲吐鲜。
燕舞晴空里,芳菲映碧川。”
县令微微点头,继续问道:“那《中庸》里的‘博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之’,你又作何理解?”
陆斯年从容应答:“大人,学生认为这是为学的几个递进阶段,广泛学习,详细询问,慎重思考,清晰分辨,笃定践行,缺一不可。”
“《大学》开篇有云:‘大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
’你对此有何见解?”
陆斯年稍作沉思,拱手答道:“大人,学生以为,此句阐明了大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。
明明德乃是修身之本,通过自省与学…………
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县令脸上露出满意的笑容,又道:“若让你以此即兴作一篇文章。”
陆斯年略作思考,便提笔挥毫,不多时,一篇文采斐然的文章便呈现在县令面前。
县令不禁频频点头,面露赞赏之色,随后递给王鸣谦:“你也看看。”
话锋一转又问道:“那你对为官之道可有思考?”
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