三三言情小说

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第三篇 在二〇五教室复活 12（第3页）

在教师自助餐厅，乔对我说：读读尤维纳利斯吧，你就会明白这个悲惨而该死的国家里发生了什么。

罗杰说关于杰西，有件伤心事。

在人生的暮年，他知道自己还有几年书可教。

对于一天五个班的工作量，他已经力不从心。

他要求将工作量减到四个班，但是校长说“不”

，教育局长说“不”

，各级教育系统都说“不”

，所以杰西说“再见”

。

嗨，荷马。

嗨，伊萨卡。

嗨，特洛伊。

这就是杰西。

我们就要失去一个伟大的老师。

好家伙！

他会图解法！

他讲解句子和用粉笔的样子会让你震惊，美极了。

如果你让斯特伊弗桑特高中的孩子们写一篇三百五十字、题材不限的文章，他们会交来五百字。

他们有话要倾诉。

如果你让五个班的学生每人写三百五十字，那么在夜晚和周末，你就会有三百五十乘以一百七十五，也就是六万一千二百五十个字要读、要改、要评、要打分。

如果你很明智，每星期只给他们布置一篇作文，结果就是这样。

你得改正拼写和语法错误，修改糟糕的结构和过渡，还有凌乱的构思。

你得就内容提出建议，写个总评解释一下分数。

你提醒过他们，沾有番茄酱、蛋黄酱、咖啡、可乐、泪水、油渍和头皮屑的作业不会额外给分。

你强烈建议他们，在桌子上而不是在地铁、公交车、电梯上或者在街角的乔氏原味比萨店里写作业。

即便每份作业你只用五分钟，也要花十四小时三十五分钟在这些作业上。

工作量超过两个教学日，周末也就报销了。

你对布置书评很犹豫。

它们更长，而且许多是抄袭的。

每天，我都用一个棕色的假皮革袋子拎着书和作业回家。

我的意图就是坐在舒适的椅子上看作业，但是在和五个班一百七十五个少年度过一天之后，我不想用他们的作业来延长这一天。

它可以等等，该死的。

我应该喝杯酒或者茶，我可以在晚些时候改作业。

是的，喝杯好茶再看作业，或者在附近散散步，或者和小女儿玩几分钟，听她讲学校的事、她和朋友克莱尔一起做的事。

我还应该浏览一下报纸，以便跟上时代。

英语老师应该知道世上正在发生什么，你永远不会知道什么时候你的学生会提及对外政策或者百老汇戏剧，你不想陷入站在教室前面、嘴巴在动却什么也没说出来的困境。

这就是高中英语老师的生活。

那个袋子坐在厨房一角的地上，没有离开我的视线和头脑，就像一个动物，一条等待主人注意的狗。

它的目光追随着我。

我不想把它藏进壁橱，因为害怕可能会彻底忘记还有作业要看、要改。