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第二章 小龄童随父入禅寺 八岁孩独恋少林功（第4页）

要达到武术上乘之功，还是需要勤学苦练？中国武术博大精深，博技之广，套路繁多，门派林立，各有千秋，只有学无止境，努力攀登，勤学苦练，方能更上一层楼。

你有这个志向，奋力上进，不愁攀不上高峰呢，我说的话听下去了吗？”

何俨往住持大师面前一跪，磕了一个头，说：“弟子听下去了，大师的话铭记在心，哪能不听呢？我永远记住了。”

也是何俨造化，寺庙中住持大师也对何俨情有独钟，上述几句话对何俨而后攀登武术上乘功夫，取得了至关重要的宗旨。

古话说：有志者，事必成。

学无止境，努力攀登，必有成就的。

至后，何俨遵循主持大师谆告，勤学勤练，达到上乘之功夫。

何俨到了十二岁后，烧火大师就开始教习少林功给他，教场上一百多个和尚，在打拳耍棍，整个教场尘土飞扬，喊声震谷，热闹非凡。

清晨，烧火师父起早要熬粥，吃完早餐后，一些琐事就交给其他僧人去做了，他腾出上午时间，带着何俨到教场教习少林功夫。

烧火大师先是讲习少林功夫要领秘诀，学功之道必要有领悟，体会，然后是观察、耳听、心悟，做到观、听、兑、快、敏、拆、避、让、试等几个技法。

交手时，做到眼疾手快，先观察对手招式，对手招式击来，耳朵听风声，是疾是快，是招式老辣，方有兑付之手段，对方招数便利快捷，敏快拆招是必要手段，强大招式就要避开，以免伤身难缠，必要时要让开躲避对方强势之手段，然后想出，悟到要领来打败对手，这是习武要掌握的几个方法。

对手强大，要悟出他的强大要领之处，见招拆招，想出奇招来打败对手，你所学技艺，来拆开对手之方式来，这就是拆招制胜，高如人一等招式。

大师将学武方略一教习，何俨听之入迷，记在心中。

烧火大师先讲完习武要领后，开始教习少林拳法来，他沿着教场走上一圈，只见他立桩弯腿，双手掌平推胸怀，吐气如胸，脚一蹬，砰的一拳出手，何俨站在一侧旁，一股劲风朔出，何俨退开一步，啊！

好大一股劲风扑来。

烧火大师又一掌两掌频出，招式强劲有力，掌风四起，烧火大师先慢掌后又快掌，不紧不慢，变招快捷。

何俨仔细观看烧火大师出掌招数，历历在目，深计在心，丝毫不得怠慢。

烧火大师连续打完一套少林拳法，然后又两掌平胸，舒了一口气，收腿停了下来。

只见烧火大师面不改色，心不跳，心平气和的说：“看清楚了没有？”

何俨一笑，点了一下头，说：“看清楚了。”

大师问道：“我打了几掌呢？”

何俨顿时愣住了，一时说不出，停了一下，马上说：“师傅打时一时没数，也分不出套路掌数，等我默记一下，才能有数。”

他沉思了一下，用手指数着，突然眼睛一亮，说：“师傅，在我看来是三十六记掌法，是么？”

大师点了点头，心想：“好聪明的孩子，我事先并没有吩咐他，他记在心中，就记住了三十六掌来，是悟性极佳，才能记住，真是心有灵犀的孩子。”

烧火大师笑着说：“不错，这叫三十六掌少林拳之功，三十六掌，掌掌生风凌厉，这是初始出手之掌，对方交手时能挡住这三十六掌法，说明不错，但还有七十二路套路拳法，比这掌法难解难对之处，先把三十六路掌法学好后，再变七十二套路。

烧火大师心中快慰，这孩子悟性好，先考一下他悟性，岂知他悟出掌路数来，实在难得的。

烧火大师问何俨刚刚打的一套拳法是否记住？现在打给他看，看看对不对？也是考一考他。

何俨见师父说之，实有为难，你只打一次掌，就叫我打给你看，我哪有这个本事呢？他又想了想，心里默记师父先前打的套路，从头至尾默认一会，也学师父一样，在教场中转了一圈，立好桩式弯腰叉腿，两手平胸，舒了一口气，开始出掌，边想边打，慢慢掌出，先一掌，后一掌，左一掌，右一掌，速度不快，当掌出有数，竟然打对了。

喜得烧火大师大笑，高兴地说：“行，打对了，实在不错，悟性极好，这庙中许多徒弟都没有你这个悟性，有的教了十几遍都打不准，你只看了一遍就全部对了，实在难得！

好、好，省了我许多功夫，继续打练，照此练下去，到后来必有成功。”

何俨将这三十六路拳法，一上午打了一套又一套，烧火大师在一旁观看，不时指点，套路要紧密，出手要带劲，身法要敏捷，跳跃要闪快，一一指点。

何俨一一记在心中，心无旁鹜，专心致志，练的劲头十足，一上午连打十几套，基本得心应手了，师徒二人方歇息回厨房。

这三十六套掌法，不几个月，何俨勤学苦练，掌出有风，凌厉有劲，与教场同行不相上下之功夫，众师兄都看在眼里。

何俨身体长高了许多，到十二岁时，烧火师父又教七十二套拳法及棍棒格斗招数。

何俨接收能力快，招数一教就会，深得烧火大师和众人喜爱。