三三言情小说

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第27部分（第1页）

课。

他没有选，他不相信课堂上能给他多少有意义的东西，他选择的方式是自学。

他的自学能力很强，上中学的时候，他总是在开学之前把课程先学一遍，等到人家开始学了，他就去玩电脑。

所以尽管他的学习成绩常常不如别人，但是他学会了学习。

现在，他故伎重演。

他的“教室”

在学校的图书馆里，他的“老师”

是全世界图形学领域里最有成就的科学家。

他整天泡在学校图书馆里，先是一本一本地看，速度很慢，但是他很投入，速度也越来越快，后来是一个书架一个书架地看。

图书馆里几百本计算机领域的书都被他看完了。

没有谁给他留作业，也没有谁给他出考题。

他用了极大心血去学习的东西，通常都不在学校的考试和学分范围之内，他并不在乎这些。

而学校设置的课程，他只在一些最重要的基础课上花时间，比如高等数学，其余大多数课程，他只在考试之前突击一下，拿到学分就可以了，有的时候拿不到学分，他也不在意。

“我关心的是我到底学到了什么，考试多少分我从来都不关心。”

。

　想看书来

大脑主动指数：主动和被动大不一样（2）

有时候你想起学校的情景，一定会很奇怪。

大家生活在同一个教育环境里，似乎没有人能改变教育的环境，但是你只要改变对教育的看法，很快就会变成一个与众不同的人。

到了大学的最后一年，耀华已经进入这样一种境界。

尽管他在教学大纲规定的课程中成绩平平，但他在计算机图形学领域中的知识和能力，不仅非一般本科生可以相比，即使那些硕士和博士生也很难超过。

正是这个事实让微软对他发生了兴趣。

“走进微软的时候，我很自信。”

这个连本科还没有毕业的学生这样说，“我不认为那些硕士或者博士比我强。”

对他来说，在微软的实习是一个新阶段。

他要做的第一件事情就是把自己在大学三年苦心学习的图形学知识，应用到实际研究中。

那些天一想到他的“数字水”

，耀华就特别兴奋，深夜睡不着，白天不吃饭，脑子里面不断冒出新想法，一有想法就忙不迭地跑到计算机前去试验。

现在我们可以知道，构成“大脑主动指数”

的两个最重要的因素是，热爱和激情。

其公式如下：

大脑主动指数=热爱×激情

有一天，有个记者和他讨论这个问题。

他有些腼腆又有些得意地说：“如果把我的学习时间算一算，那么我在计算机上花的时间，要比其他所有科目的总和还要多。”

“但是你总要完成学校的课程，通过考试呀？”

“相比之下，我更关心自己的实力，至于考试什么的，我不是特别在乎。”

“聪明的学生不一定都有自觉的意识，但是很自觉的学生一定是聪明的。

你认为你很聪明吗？”

“不。