三三言情小说

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第3部分（第1页）

其九、有的孩子因自己或家长在留学还是高考之间总想脚踏两只船，计划若考不上理想大学就留学。

这种计划表面看相互兼顾万无一失；实际上，让孩子耗用了高三宝贵的大好时光。

由于这类孩子觉得反正已有退路，必然分心；但一旦没考上理想大学，再转回头办留学，自然比上一类孩子费时、费钱。

这样的教训就发生在北京某重点高中的一名优秀毕业生身上。

该同学是班里第一名、年级前八名的尖子生，但就因这一念之差，当与之同龄的我们孩子已基本学完大二课程了，这位尖子生刚过ESL的语言关，还没上大一呢！

而且，该同学由于ESL的最后成绩没在七月初之前拿到，而原计划中要读的热门专业某些课程名额已满，所以，大一还面临因为上课量不饱和，而“窝工”

的状况。

由上述可见，由于孩子的起点不同，留学规划最好量身定做。

孩子起点不相等　　留学规划难克隆

有的家长问：虽然起点不同，但若终点相同，能不能把别家孩子成功的留学规划“克隆”

过来呢？

我们从“过来人”

的经验看，终点目标若“克隆”

，其具体的留学规划必须有调整。

有些细节的考虑或设置，就象化工产品的添加剂一样，多了不行，缺了不可。

比如说，有位家长看到自己同事的孩子去德国留学，花费仅为去英国的四分之一，而且还没毕业，已找好工作。

于是打算照方抓药。

在找我们咨询时还半纳闷、半感叹：“为什么还有那么多孩子非去英国呢”

？

我们告诉这位家长，照方抓药不是不可以，但有三个细节你要考虑自己孩子能否做到。

其一、这个孩子的母亲是学德语的，多年前，就给孩子开起小灶。

而你的孩子是要从头学德语，时间和精力够不够？

其二、这个孩子之所以没毕业就找到工作，是因为德国有一种出口中国的大型设备，这孩子所学专业正是维护和安装此类设备的专业，派个中国留学生回中国当客户服务代表，起码省个翻译，以及探亲休假的多种补贴。

其三、如果你的孩子并不喜欢理工科，但英语还不错，你照方抓药的结果很可能是扬短避长。

这里想强调一句的是，千万别忽略孩子的意愿。

因为，留学不是买东西，一手交钱，一手交货，这事情就算结了。

留学是需要几年时间，读几十门课，一天一天过，一门一门过的。

孩子如果不乐意学这个专业，或者根本不愿意出国留学，任凭家长再怎么谆谆教诲，也是难以坚持下去的。

所以我们说，先定位，再定做，孩子乐意是原则。

中西教育有差异　　定位定做听建议

若问我们在“定位”

“定做”

方面有什么建议，建议的确有，那就是：

一、西方国家的大学教育是定位在“一种广泛的高等基础教育”

上。