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实际上,老师到底能不能管学生,和老师能不能管的动学生,是不一样的。
这些走入了歧途的孩子,能被拉回来的少之又少,老师管得了几个,但是无法管得了全部。
而且还有不少人,对老师不尊重,根本不听老师的话。
但是面对女儿,吕薇只能这么说。
“如果以后碰到了这样的事情,一定要躲得远远的,不要招惹那些人,事后再跟老师说,老师会管好她们的。”
害怕女儿记不住,吕薇又重复了一遍。
林田还是有些不相信,但是看妈妈的样子,恐怕是不会说了。
她抿了抿嘴巴,妈妈不说,她可以自己查,电脑就在她房间里。
如果她去问田林的话,田林也不会不说的。
回到卧室,把门闩上,林田看着在等着她的田林,问道:“你说为什么那些人要对她们出手呢?”
探索一个问题,最好的是找到它的根源。
这些暴力事件,最根本的就是强者对弱者出手。
同为强者,有人是欺负弱者,有人是帮助弱者。
“因为她们好欺负。”
田林观察过多起事件,无论是你抢了我的男朋友,还是你挡了我的道,还是你看不起我。
最基本的就是,她们欺负的人,是她们欺负的起的。
柿子都捡软的捏,人都挑好欺负的欺负,至于理由,不重要。
李西莲多次毁了她们的“好事”
,但是她们从没想着单独对李西莲出手,倒是有过那么一次围堵李西莲的计划,最后这个计划也破产了。
毕竟李西莲不是好惹的。
张梅梅也多次阻挠她们出手,但是她们也不敢惹她,一方面是李西莲的功劳。
另一方面,张梅梅自从挨了几次之后,也开始反抗,有几次她们的人也受了不轻的伤,从那之后都躲着张梅梅走。
“就因为好欺负?那些被欺负的人,就没想起来反抗?”
林田有些不相信,原来对别人的恶意,不需要理由,只要对方看起来软弱就行。
但是为什么那些受欺负的人不让自己变得强起来呢?只要她们反抗了,最起码张梅梅就是最好的例子啊。
虽然不知道她经历了什么,但是从田林的描述来看,张梅梅很快就摆脱了那些人。
“她们麻木了。”
田林思索了一下措词,“就是那种你来打吧,我不动的那种。
今天那个女生就是这样。”
今天的女生,有好几次都被别人相救,但是下次遇到这样的事情,还是在角落里躲着,随你们动手,不敢哭不敢叫的样子。
“麻木了?这种事情怎么会麻木,难道不应该反抗吗?”
林田颇为疑惑,今天的女生她也见到了,确实在那个“大姐”
说过“闭嘴”
之后,就一言不发,任由别人动手。
她的那种状态,就是麻木吗?为什么不会反抗呢?“而且,你说过李西莲不只一次救了她,为什么她还没有学会逃跑呢?”
“有的人就是这样的人,别人帮助了她脱离了那种情景,但是她最后还是回去,导致别人都不想帮忙了?”