三三言情小说

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第12部分（第2页）

〃那个学生站了起来。

〃马上把车子给我移开，否则我就叫人把车子拖走！

〃老师厉声喊道。

这个学生很不情愿地把车子挪开了，同时，老师还跟在这学生身后不停地训斥。

那天以后，不只那个学生对这老师心存不满，甚至别的学生也开始常常故意捣蛋，使这老师的课总也上不好，成绩也每况愈下。

看上去，这件事情似乎很不合乎情理。

那个学生本来把车子放在过道上，是一个错误，老师其实是很有理的一方，可为什么到最后却招来了众多学生对他的不满呢？

我们可以试想，如果这位老师当时是采取〃温和〃、〃亲切〃的态度处理这件事，那么，还会招来这么多学生对他的不满吗？显然，是不会的！

事实证明，即使是一个犯了错误且也知道自己错误的人，也不愿意接受别人命令式的训话，这当中损伤的，不仅仅是面子。

这个世界上，无论是工人、老板、公务员，还是你的亲人、朋友等，谁都不会喜欢别人把命令强加于他。

更何况，我们每个人都没有任何理由，去〃命令〃另一个人必须去做什么。

就连上帝都给人自由，更何况我们平凡人呢？

你下达命令的样子，只会使人越来越讨厌你，觉得你不可一世，无法亲近，霸道可厌，随之必然产生抵抗情绪。

如果他们被迫接受了你的命令，那也只是暂时的，他们潜意识里会想尽一切办法，去破坏你的计划。

当然，这并不是说你就不能做老板，不能领导、指示别人去做事情了。

人们只是不喜欢，你总是〃命令〃他的口气与姿态而已！

你完全有能力把命令换成关心，就像前例中的那位工程师，去学会从关心爱护人的角度来与别人合作，而不是强制性的颐指气使。

BOOK。

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第47节：莫与不讲理的人论短长

莫与不讲理的人论短长

某机关有一个女孩子，平日只是默默工作，并不多话，和人聊天，总是微微笑着。

有一年，机关里来了一个好斗的人，很多同事在他主动发起攻击之下，不是辞职就是请调。

最后，矛头终于指向了这个女孩子。

某日，这位好似点燃的火药，劈哩啪啦一阵，谁知那位女孩只是默默笑着，一句话也没说，只偶尔间一句〃啊？〃最后，好斗的那个主动鸣金收兵，但也气得满脸通红，一句话也说不出来。

过了半年，这位好斗的人也自请他调。

你一定会说，那个沉默的女孩子〃修养〃实在太好了，其实不是这样，而是那位女孩子听力不大好，有点耳聋。

虽然理解别人的话没有什么困难，但总是要慢半拍，而当她仔细聆听你的话语并思索你话语的意思时，脸上又会出现〃无辜〃、〃茫然〃的表情。

你对她发作那么久，那么卖力，她回你的却是这种表情和〃啊？〃的不解声，难怪斗不下去，只好鸣金收兵了。

这个故事说明了一个事实：面对〃沉默〃，所有的语言力量都显得微不足道了！

不讲理的人虽然都是极富个性的人，但他们也有许多共同点。

第一，不讲理的人不是一般的人，他们拥有更多的不受人欢迎的缺点。

第二，不讲理的人最突出的特点就是蛮横、不讲理，无理也狡辩三分，与这种人讲理，如对牛弹琴，让你拿他没办法。

第三，不讲理的人脸皮很厚，甚至不要脸，谈不上有尊严。

他与别人发生冲突时，会马上翻脸不认人，六亲不认，不管你平时对他多么友好，即使你是他的亲人或朋友，他也不买你的账。

而冲突过去后，他还会恬不知耻地厚着脸皮与你套近乎，仿佛一切都没有发生一样。

第四，不讲理的人在冲突中暴露最充分的就是一个〃蛮〃字。