三三言情小说

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第27部分（第3页）

可是她不明白，“为什么中国的孩子总是很害羞，不能主动地去表达自己，主动地解决问题，主动地去开辟新的道路？”

她的想法在很多经历过西方教育的中国学生中引起共鸣。

大家把自己的经历纷纷凑在一起，居然得出一个惊人的结论：“在中国，学习成绩越好的孩子可能主动性越差；学习成绩一般的孩子可能主动性还要好一些。”

然后她就解释她的理由：

没有人逼你去做，是你自己要去做。

这就是主动性。

这里面也许有一个性格的问题，还有周围环境影响的问题。

你的性格里是叛逆的成分多一些？还是顺从的成分多一些？叛逆的成分比较多的话，就可能对学校的教育不以为然，也不把老师放在眼里，当然也不会把全部精力放到课本上，可能会去追求一些自己想做的事情。

不知道你有没有发现，在大学里面经常逃课的学生，都是脑子比较活的人。

比如比尔·盖茨，干脆退学了。

所谓“好学生”

，其实就是把父母和老师让你做的事情做到最好，其他的事情都不去想，主动性自然就差一些，也就是我们说的“五分＋绵羊”

，比如我自己就是这样的孩子。

文力的父亲是工程师，母亲是个企业的计划人员，都是那种典型的知识分子，家教极严，对这个女儿尤其严格。

文力小时候是那种聪明乖巧的女孩儿，人人喜欢。

像所有小女孩儿一样，她爱跳舞，爱洋娃娃，爱看童话故事。

但是父亲自己是学习自动化的，认定女儿也应当像他一样。

女儿刚刚进入学龄，他就要求女儿在家里学习英语。

父亲对女儿的一切都很放纵，惟有学习必须一丝不苟，他要女儿按时收听收音机里面的英语课程，绝不能有任何懈怠。

文力小学毕业进入中学的那一年，中国恢复了高考制度，所有敏感的父母都意识到孩子的命运将要发生转折。

这个父亲当然不例外，他开始要求文力学习数学，还亲自讲解数学题。

文力既不喜欢外语也不喜欢数学。

“除了做作业，还得学英语学数学，我特别烦，觉得这是多了好多事。”

实际上她喜欢看小说，看外国的童话故事，看中国的《李自成》，喜欢写那种抒情散文式的作文。

但她是个乖巧听话的孩子，不会坚持自己的想法，所以父亲让她做什么她就去做。

到了吃饭的时候就吃饭，到了做功课的时候就做功课，到了睡觉的时间就睡觉，到了起床的钟点就起床。

日复一日，年复一年，一切都是按部就班，从不怠慢。

爸爸让她学什么，她就学了；爸爸不让她学的东西，她就不学。

因为外语学院附中不是重点中学，爸爸不让她去读，她就不去了。

爸爸看中了一所重点中学，让她去考，她就考上了。

“我这一辈子，至少在我出国之前，一直都是在我爸的逼迫之下学习的。”

她在长大以后这样说。

她成了班里的好学生，上课很认真，作业也都按时完成，考试总是第一名，大家都说她聪明。

对她来说，学习并不费劲，但是她从来没有过那种热血沸腾的感觉，“因为我从来没有发现自己喜欢的东西，从来没有去探索。

没有任何一个人给我这方面的引导。

我只知道完成学校的课程，考个高分数，考个好学校，就这样一步一步过来了。”

老师们都在教她参加各种各样的考试和各种各样的竞赛，就是没有一个老师问过她，“你的长处是什么？你的短处是什么？你的兴趣爱好是什么？你将来打算干什么？”

也没有哪一个老师对她说，“你将来一定要从事一个自己喜欢的事业，你从现在就要开始探索自己喜欢的东西。”

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