三三言情小说

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第14部分（第6页）

〃

我一看，他呀，又在给《未来时报》写报道。

这报道总共两行字：

著名小记者小灵通离开未来市

小虎子全家前往屋顶草坪欢送

铁灵通报道

后记

1998年深秋，接到湖南教育出版社符本清先生的电话，他们正在编选一套《中国科普佳作精选》，《小灵通漫游未来》一书被荣幸地选中……

也正巧，《小灵通漫游未来》出版，如今正好20周年。

今年，先是上海《青年报》〃记起〃了《小灵通漫游未来》〃20周岁〃，来电约我写了《从〃小灵通〃开始的未来之旅》一文，在4月10日发表。

上海《申江服务导报》派出记者前来采访，在9月16日以整版篇幅推出《叶永烈：〃小灵通〃的爸爸》。

接着，上海人民广播电台又在10月3日，在〃百姓大实话〃节目中，播出关于回忆当年读《小灵通漫游未来》的感想的专题……

这些报纸、电台不约而同想起了〃小灵通〃，有两个原因：一是如今这些报纸、电台的编辑，大都是当年《小灵通漫游未来》的小读者，所以记得那本书；二是随着2000年的临近，记起了那位曾经带领他们漫游新世纪的〃小灵通〃。

旧事重提，说来话长。

记得那是1977年10月，上海少年儿童出版社的几位编辑在一个小学里体验生活，约我给小学生们上一堂科学知识课。

讲什么好呢？他们征求了小朋友们的意见，一致要我讲《展望二○○○年》。

我冒昧地答应了下来，去讲了一课。

想不到，第二天消息传开，有四个小学派代表来要我去讲；第三天、第四天，几十个中、小学要我去讲。

后来，甚至连无线电厂、公安局、消防队、图书馆都要我去讲，讲的题目都是一个……《展望二○○○年》。

我忙于本职工作，不能一一去讲，只好请他们放录音。

然而，我的脑海中久久地思索着这样一个问题：为什么不论是孩子还是大人，都对〃2000年〃那么关心，那么富有兴趣呢？一位老师对我说：〃这是因为大家都知道祖国的未来是美好的，但很想具体地知道未来是怎样美好。

孩子们是未来的建设者，他们就更加强烈地向往未来，关心未来。

〃还有的老师建议我把讲课的内容写出来，写成一本书。

正在这个时候，少年儿童出版社主动约我写一本科学幻想小说，题目是《在国庆五十周年的时候》，也就是1999年，以便答复千千万万小读者关于〃未来什么样〃的问题。

这使我记起了十几年前写的一本科学幻想小说，叫做《小灵通的奇遇》，就是讲〃未来是什么样〃的。

在写作《小灵通的奇遇》前，1959年，我写了第一本书稿《科学珍闻三百条》。

当时，我刚刚走上科普创作道路，缺乏写作经验，从各报刊及国外杂志中收集了许多科技新成就，共300条，编成了《科学珍闻三百条》。

然而，寄到一家出版社以后，被退稿，认为罗列了这些科技新闻，太枯燥，太乏味。

这本书虽然没有出版，但是为了写这本书，使我熟悉了许多当时的科技新成就、新动态，其中有工业、农业方面，也有医药、交通、通信、宇宙航行等方面的。

后来，我为了克服《科学珍闻三百条》一书的缺点，决定把它写成一本科学幻想小说。

我通过一位眼明耳灵、消息灵通的小记者……小灵通，到未来市进行一番漫游，报道种种未来的新科学、新技术。

这样一来，抓住了一根贯串线，把那些一条条孤立的科学珍闻，像一粒粒珍珠用一根线串了起来。

另外，在讲每条科学珍闻时，不是直接讲如何如何，而是通