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十一月十五日星期一
在盖乐街,我们培养同情心、学术能力、与世界联结的态度,让学生们怀着一颗热切的公民之心,创造一个多姿多彩的可持续星球。
学生:比伊·布朗奇
八年级
指导教师:勒维
评分标准
S特优
A优
W优良
几何特优
生物特优
世界宗教特优
音乐特优
创造性写作特优
陶艺特优
语言艺术特优
表达性运动特优
评语:比伊实在是个令人心情愉悦的好孩子。
她对学习的热爱以及善良与幽默的品质,都能深深地感染旁人。
比伊总是勇于提问。
老师给出了讨论的主题,她的目标总是要深入理解这个主题,而不仅仅是追求高分。
其他学生在学习中总是向比伊求助,而她也总是面带微笑迅速回应。
独自学习时,比伊展现出非常集中的注意力;团队合作时,她是个安静而笃定的领袖。
特别值得一提的是,比伊一直是个技艺高超的长笛手。
本学年虽然刚过了三分之一,但是我一想到比伊就要从盖乐街毕业,走向更大的世界,心里难免有些伤感。
我知道她正在申请东部的寄宿学校,真是嫉妒那些将要认识比伊的老师。
他们一定会发现,比伊真是个优秀可爱的女孩儿。
*
那天吃晚饭的时候,爸妈一个劲儿地夸我,“真是为你骄傲”,“我们的女儿就是聪明”,说到没话说了,空气突然安静下来。
“你们都知道这是什么意思吧,”我说,“咱们要干大事儿啦。
”
爸妈皱着眉头交换着疑惑的眼神。
“你们忘啦?”我说,“我到盖乐街上学的时候,你们就说了,要是我成绩一直很好,毕业礼物想要什么就有什么。
”
“我没忘,”妈妈说,“当时就是不想让你再提小马的事儿了。
”
“那是我小时候想要的东西啦,”我说,“现在想要的不一样了。
你们想知道是什么吗?”
“我也不确定,”爸爸说,“我们想知道吗?”
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