三三言情小说

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第19部分（第5页）

有一次，杨锦麟到公社墟场卖甘蔗，发现小孩偷甘蔗，他大声喝止，可那些孩子非但不理，还高喊叫骂着“　黑五类”

，围观的人越聚越多，几乎变成了杨锦麟的批斗会。

下意识地一种冲动，如果不是在场另一位同学死死抓住不放，杨锦麟当时就想抓起一把镰刀劈过去，“　那是一种疯狂，也是一种反抗。”

激愤和不安，是当时知青心中的两种情绪。

公开站出来抵抗是不可想象的，消极、抵触都只能沉默于内心，最多发生在私下范围中。

广阔天地，“连小有作为都谈不上”

（3）

还有一件小事，杨锦麟至今印象深刻，提起来不免动容。

从代课老师的讲台被赶回农场，杨锦麟的接受再教育变成了劳动改造。

一天，他挑着大粪经过学校操场，孩子们发现后，一个个从教室里跑出来，把小杨老师团团围住，哭喊着要小杨老师回来教书，一出张艺谋电影《一个都不能少》的现实版——不同年龄却同处一间教室的孩子，恳求着比他们大不了几岁的小杨老师留下来。

当着孩子们的面，杨锦麟流泪了。

“　那次，大粪特别臭，我印象非常非常深。”

每每提及此事，他总是深深地呼出一口气，像是这样才能彻底摆脱大粪的其臭无比。

日后很长一段时间，杨锦麟时常会定格在那个特殊场面，想来心下定是一片悲凉。

应该说，当年所谓的初中毕业生杨锦麟的学识非常有限，但他的“　诲人不倦”

却滋养了和那块土地一样贫瘠的孩子们。

代课小学老师的时间不长，但小杨老师的到来，让乡村的孩子们觉得世界变大了许多。

实际上，小杨老师的年龄比学生大不了多少，可老师毕竟是老师，含糊不得。

看上去，杨老师很“　外气（洋气）”

，教起课来却很有趣，再难的课文，老师一讲立刻变得好懂又好玩。

今天人们津津乐道的赏识教育，那时的小杨老师每天用起来也是头头是道。

杨锦麟第一次了解什么叫“　复式教学”

，他代的就是四年级、五年级合一的班级，半节课教的是四年级，半节课教的是五年级，一边布置课堂作业，另一边背诵课文，不亦乐乎。

仅仅是“　代课”

身份，杨锦麟的语文课居然短时间内名声在外，当地公社还曾组织过其他学校的语文教师，专门听他示范作文课。

“　可见，当时自己还是很努力的。”

杨锦麟追忆往事，这是少有的宽慰之一。

幸福的光阴总是很短暂的，杨锦麟的代课教师生涯，因为自己被列入“　可再教育好的子女”

行列，不久就结束了。

命途多舛，对杨锦麟来说，已经见怪不怪。

初到知青队，杨锦麟属积极分子，在大队小学代课，还是“　一打三反贫宣队”

成员，白天协助割“　资本?