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首先说明,简介里强调了本书并不严格遵照DND的设定(主要是5E)。
原创职业的各种设定自然也是作者为了故事脑洞出来的,如果你已经对DND已经有一定的了解可以看看(作者的脑洞),不了解完全可以跳过哈,不影响本书的阅读。
学者:
在恢弘的学院的图书馆中,在布满灰尘的藏书楼里,一名学者正兴致勃勃的翻看着某个上古时代探险者的笔记。
他的嘴角露出一丝微笑,已然搞清楚某个恶魔领主陨落的一个疑点。
在某个地下城的暗门前,冒险团的成员们对锁住大门的机关一筹莫展,学者突然灵光一现,他上去调整了一下符文的顺序,大门轰隆隆的打开了。
面对陷入藤曼纠缠的队友,学者从他的褡裢抽出一根卷轴。
扫视了一眼卷轴上的标记,他猛地将卷轴展开。
澎湃的魔法之力涌入队友的身体,他们的身体变成原来的两倍那么大,轻松挣脱了恼人的藤曼。
学者们是一群想要成为法师,但却不具备魔法天赋的聪明人。
他们将主要的精力放在研究各种知识、传闻和隐秘上,在专精的领域内甚至比一些当事人更清楚整件事情的真相。
如果能事先向一名正确的学者请教,你的冒险将会顺利很多。
学者依靠后天的勤奋获得了施法能力,但由于效率极为低下,他们必须依靠事前准备好的卷轴(或类似的物品)来进行施法。
缺乏天赋的法师:
学者们可以通过卷轴施法,每日法术的数量相当于一个自身等级-5的法师,这意味着他们第2级时才能放出第一个戏法,第5级时掌握第一个1环法术,第6级时才相当于一个1级的法师。
当释放低于他所掌握的最高环阶法术-3的环阶的魔法时,他可以像个法师一样施法。
例如一个13级的学者,事发能力等于一个8级的法师,既最高可以施放4环的魔法。
这名学者可以不消耗卷轴直接施放1环的魔法。
如果他事先没有记忆某个魔法,他可以通过一个整轮动作来阅读这个相应魔法的卷轴来记忆该法术,这不会消耗该魔法卷轴。
后天的努力:
对于平庸的天分,学者们通过后天的努力来弥补。
学者不需要提前记忆法术,但他也无法通过不是自己制作的卷轴来施法,虽然这不会阻碍他学习该卷轴记载的魔法。
对于一个新法术,学者必须花上(3*法术对应环阶位数的平方)天来学习以彻底掌握该法术。
举个例子,对于一个5阶的法术,学者必须花上3*(5^2)=75天来掌握这个法术。
一旦掌握了这个法术。
学者可以直接记住相当于他每日法术数量两倍的法术,再多就必须要依靠法术书了。
卷轴施法者:
反复的抄写和练习使得学者在使用自己制作的卷轴施法时更为熟练,因此在相应的法术命中、豁免和伤害检定中获得额外的+1加值,并在第9级和第18级再额外获得1点的加值。
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