三三言情小说

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第19部分（第1页）

得到理想的结果。

也许这种紧盯不舍的教育方式，真的有问题？

父亲承认自己教育方式并不成功，但他还有一个儿子，他决定改弦易辙。

这一年林斌也长大了，进入初中。

父亲果然不再紧盯着儿子不放。

他让儿子去住校，每周六天不回家。

即使回到家里，他也不再监督儿子的学习，甚至有意识地不去过问儿子的考试分数。

“他对我完全不像对我姐姐，根本不管我，非常宽松。”

父亲对儿子的唯一指令是“保护好眼睛”

。

儿子从三岁起就近视，这让他着急。

所以他要求儿子不要总是读书，要去游泳，去参加乒乓球训练。

他觉得那个快速运动的塑料小球对眼睛有好处。

可惜他再次失望了，儿子的眼睛越来越近视。

尽管儿子的眼睛没有好起来，但是他的“宽松式教育法”

还是起了作用，弟弟的学习成绩明显比姐姐好。

说来真是奇怪，一旦没有了外界的压力，孩子内心中的那粒种子就会生长起来。

林斌在初一第一学期的考试是全班12名，这让他特别不舒服。

他决定发奋，果然成功，到了第二学期，他后来居上。

他成了班长，还做体育委员，而这一切父亲并不知道。

此后几年，林斌一直把自己的成绩保持在前五名，直到高三毕业，被免试保送进入中山大学。

又几年之后，赴美国费城，在德龙大学计算机系完成硕士学业。

如今这一家人聚在一起的时候，父亲总是说起他对子女的教育方法。

他对儿子的成长非常满意，说他没有花什么心思，却得到硕果。

当然他对女儿也满意，只是有点美中不足：假如当初对女儿也能像后来对儿子一样，那么女儿也许能做得更好。

我们与林斌交谈的时候，特别注意他本人的想法。

有一刻，话题转到“父母对孩子应当严格一些还是宽松一些”

，他说：

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严格好？宽松好？（2）

爸爸还是管我的，只是没有把他自己的想法强加于我。

我喜欢爸爸对我的教育方式，给我空间，让我自己去发展。

也许我们家有点特殊，但我觉得这里面多少有一点必然性。

我爸爸后来对我说了他教育姐姐的那种方法，我就想，幸亏他没有把这些方法用在我身上，要不我可能会反感：为什么要强迫我学这个？其实你要是让我选择，我可能也要去学的。

我们对这个家庭的观察所得是，“严格家教”

不等于“强迫式家教”

。

实际上，这两点有天壤之别。