三三言情小说

手机浏览器扫描二维码访问

第13部分（第2页）

的问题。

然后教授找来两个学生做她的顾客，告诉她，“顾客”

将是她的自动售货机的“购买者”

，她要让他们满意，最后的“产品”

要由他们来验收。

结果就像她自己说的，这门课程让她做得“半死”

，但她成绩突出。

然而她得到的东西不只是分数，她真正理解了什么叫“选择”

。

大学本科毕业后她来到微软，在这里一气工作了9年，这中间有很多机会去继续读书，像卡耐基梅隆这样的名牌大学已经录取了她，但是她选择继续留在微软。

“我觉得这个环境很好，我学到的东西比任何时候都多，为什么还要去读书呢？”

几年过去，她已成为微软公司的开发总监，有些很要好的同学拿了博士学位回来，她也不羡慕。

“我想的就是我喜欢什么，我想要什么，而不是别人有了什么自己也要有什么。”

她这样说。

除了同为女性，朱丽叶与潘正磊几乎没有什么共同的背景了，她是美国人，对中国的学校一无所知，但是她对教育的看法，却和潘正磊不谋而合。

她在几年前是爱尔兰一所中学的教师，现在是微软公司自然语言小组的经理。

她的儿子沃伦秉性聪慧，才14岁，就已完成高中学业，可以上大学了。

2003年秋天的一个下午，我们和这母子二人在一起谈论“天才少年”

的问题。

在这种情形下，大多数中国父母都会很自豪地叙述孩子的成功，却不料这对母子竟有另一番看法。

因为不喜欢才烦恼，不是因为烦恼而不喜欢（2）

“我不想让他现在就上大学。”

朱丽叶说，“我想让他更多地享受童年时光。

让他做他喜欢的事情。”

“学校也是这样的想法吗？”

“也是。

学校只想让他保持对学习的兴趣。”

“我从来没有被强迫去学习，”

沃伦说，“我只是学有兴趣的东西。

碰到不感兴趣的东西，我就非常不爽。”

“一个耳朵进一个耳朵出？”

“根本进不去，一碰到脑袋就弹回去了。”

沃伦一边说，一边用手在自己的头上比画一个弹出去的动作。

“如果是他感兴趣的东西，就学得很快。”

朱丽叶补充。