三三言情小说

手机浏览器扫描二维码访问

第16部分（第4页）

林肯的字体既清晰，又和这两位总统很相像。

他买不起算术书，特地向别人借一本，用信纸大小的纸片抄下来，然后用麻线缝合，做成一本自制的算术书。

他去世时，他的继母手边还留有部分这种书页。

上学时，他开始表现出与众不同的特质，他不但想写出自己的意见，有时候甚至还写起诗来，并且把自己的诗句和散文拿去请邻居威廉·伍德指教。

他暗记诗句，再背给人听；而他的文章更是引人注目。

有一次律师对他谈论内政的文章印象很深，帮他寻求发表机会。

俄亥俄州的一份报纸就曾刊出林肯写的关于〃克己〃的文章。

不过，这些都是以后的事情。

他在学校里写的第一起作文，是因看了伙伴们玩的游戏感觉很残忍所写成的。

他和朋友们常一起去抓甲鱼，他的朋友抓到甲鱼之后，就把燃烧的煤炭放在甲鱼背上，以此取乐。

林肯求他们别这样做，并赤着脚把煤炭踢开，他的第一篇文章就是为动物请命而做，足见他自幼就显示出特殊的怜贫恤苦之心。

五年后，他以不定期上课的方式在一所学校求学，他自称那些知识都是〃一点一点学的〃。

他所受的正规教育就到此结束，总计起来上学的日子不过十二个月左右。

卡耐基认为，与林肯相比，他在童年所受的教育要优越多了，因此，他觉得林肯能在很艰难的情况下发奋读书，是林肯不向命运屈服的表现，也是自己应该向林肯学习的地方。

直到１８４７年林肯当选国会议员，在填写自传表时，在〃你的教育程度如何？〃一栏内，他回答的仍是〃不全〃二字。

他在被提名为总统候选人以后，曾说：“我在年龄不小时，所知并不多。

不过我能读、能写。

此后我就没有上学了。

在如此疲乏的教育基础上，我能够达到现在这一点小成果，完全是日后应各种需要，时时自修取得的知识。”

虽然曾经当过林肯老师的人，都是一些信仰巫术、相信地球是呈扁平状的无知的流浪教员。

可是林肯在断断续续的求学过程中，养成了人类最珍贵的特质——甚至大学教育的目的亦不过如此——对知识的热爱，对学问的渴求。

学会阅读，使得林肯见到了另一新的神奇世界——一个他从未梦想过的世界。

这就改变了他整个人生。

他的视野宽阔，有了梦想；而且二十几年间，阅读始终是他生命中最热爱的事情之一。

他的继母为他们带来了五册藏书：圣经、伊索寓言、鲁宾逊飘流记、天路历程以及水手辛巴达。

小林肯将它们视为无价的珍宝，仔细地精读。

他把圣经和伊索寓言放在伸手可及的地方，反复阅读，正因为如此，不论他的文风、说话方式、提出的论点都深受这两本书的影响。

可是除了这些书这外，他渴望有更多其他读物，却苦于无力购置，只好向别人借阅书、报和任何印刷品。

他沿着俄亥俄河往下走，向一位律师借阅修订版的印第安那法典；接着，又尝试阅读〃独立宣言〃和〃美国宪法〃。

他向一个常请他帮忙挖树桩、种玉米的农人借阅两三本传记，威姆斯牧师写的〃华盛顿传〃正在其中。

林肯看了此书后很着迷，傍晚总是尽量利用月光看到很晚，临睡前，他把书塞在圆木缝中，当第二天日光一照进小屋，就拿起来看，有一天晚上下起暴雨，书本浸湿了，书的主人不肯罢休，林肯只得以割捆三天的草料来作为赔偿。

在他借得的书之中，最有价值的莫过于《史考特教本》。

这本书教他如果公开发言，引导他认识西塞·狄莫西尼斯（古希腊的雄辩家）和莎翁名剧中的精彩演说。

他常常手捧着《史考特教本》，在树下走来走去，朗读哈姆雷特对伶人的吩咐，复述安乐尼在凯撒遗体前的演说：“各位朋友，罗马同胞，乡亲们，请听我说句话：我是要埋葬凯撒，而不是来赞美他。”

每当读到特