三三言情小说

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第4部分（第2页）

要把从北好莱坞高中毕业的苏珊一下子送到有着恶劣的仲冬气候的芝加哥，米尔德丽德心里难受极了，到了最后一刻，她打退堂鼓了：“上芝加哥？在南边？那里，放眼望去都是共产党和黑人。”

芝加哥大学有着学生运动和参与政治的传统，在这一点上，能与之相媲美的仅有纽约城市大学、哥伦比亚大学和哈佛大学了。

事实上，芝加哥大学要吸引并留住学生已经成问题，因为人们有类似米尔德丽德这样的忧虑。

苏珊提出申请的时候，芝加哥大学已经遇到了注册的严重滑坡。

调查表明，有希望前来就读的学生担心素质每况愈下的邻里，城市本身当然从未改变其糟糕的形象，但是，大学的维护者对此则表示欢迎。

“这是我们的城市，”

内德·罗森海姆说道，“这座城市有一种倔强，这一点在我们的大学里同样存在。

这是一座能有所成就的伟大城市，她活力四射……她已经将大量的活力输送给了这所大学。”

学生对这种激烈的都市竞争、对他们认为是哈钦斯狭隘的、精英的经典著作的方法带来的结果产生畏缩情绪。

哈钦斯几乎不理睬这种牢骚，他像桑塔格一样，反对青少年的这种想法。

他指出，只有在美国，高等学校才表示要塑造学生的性格和培养学生的社交技巧。

美国人对教育太多愁善感，教育不应当娇宠学生，也不应当指望给他们提供家庭价值观。

实际上，他当年被吸引到芝加哥大学来，就因为这是美国惟一一所有着欧洲气息的一流大学。

对这些天才青年——有些甚至比苏珊还小——来讲，高要求的课程在他们心里产生了很大的焦虑，正如十三岁就上芝加哥大学的厄尔·肖里斯所说的，“得神经病的比例很高。”

企图自杀的现象也时有所见，所有的大学校园——即使是大城市的——似乎都是一个独立的世界，这会让用功的青年学生感到紧张不安，但是芝加哥著名社会学家大卫·里斯曼却对“芝加哥大学的小世界里学术事务所拥有的霸权”

表示感谢。

迈向更美好的生活（2）

里斯曼的话讲出了芝加哥大学对桑塔格所意味的东西。

她希望拥有一个思想占据首要地位的世界。

她小小年纪就不得不在那些思想中挣扎，这没有让她感到害怕，相反，这一挑战激发出她满腔的热情。

她坦率地承认，现代文库中那些巨匠她并未都读懂，但是，成为思想巨人的想法却给她以动力。

小世界的想法——许多学生视之为导致自闭症的原因——吸引住了一个孩子；这个孩子曾给自己挖过洞，希望有一方完全属于自己的小天地。

为了让米尔德丽德高兴，苏珊同意一九四九年春季学期上加州大学伯克利分校，等到秋季再申请芝加哥大学。

米尔德丽德希望伯克利校园会使女儿对芝加哥*而危险的世界不再痴迷，因为当时伯克利校园有着“晶莹的花岗岩和大理石光辉”

的景观。

米尔德丽德没有搞错对象，伯克利的确值得她信赖。

美国教育委员会一九三七年的一份报告显示，伯克利分校拥有二十一个名系，仅次于哈佛，哈佛多出两个。

全美杂志的调查表明，伯克利排在头五名。

桑塔格很喜欢这所大学。

她师从像马克·肖勒这样的一流评论家，并旁听研究生课程。

但接下来芝加哥大学也录取了她，她心想：“上芝加哥大学甚至会更好。”

一九四九年春的一天，当时还只是个在一家书店打工的伯克利分校低年级学生的哈丽雅特·索姆斯看到绝色美女苏珊·桑塔格走进书店。

书店的男工作人员，包括诗人罗伯特·邓肯，都是同性恋。

他们瞧瞧靓丽的苏珊，然后看看哈丽雅特，对她说：“去骚扰她一下。”

哈丽雅特朝苏珊走过去，拿起一本《夜林》（Nightwood）问道：“看过这个吗？”

这是女同性恋寻找猎物搭讪的经典开场白，当年，哈丽雅特在北卡罗莱纳黑山学院读书时有人就是这样对她的。