三三言情小说

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第2部分（第5页）

有点奇怪。

它不是在底层，而是在第二层和第三层之间。

这是教育的起点，所有孩子都是从这里走到大厦里去的。

事实上，他们在出生后的最初几年里，就已经站在这个入口处了。

当他们开始起步的时候，彼此没有什么区别，无论是李开复、张亚勤，还是现在的你，都一样。

现在，走进“入口”

的孩子们继续前行，走到了“成长的转折点”

，这里是关键的所在，每个孩子都会在12岁之前的某一个时间段上经过这里，不论你是否注意到，都是确定无疑的。

站在“转折点”

的孩子们，发生了不同的情况，很多人转过头来，向第二级走去，他们中间又有很多人继续往下走，走到了第一级，停留在那里。

另外一些人转头向上，走到第三级，然后，有些人停下了，有些人继续向上走，进入第四级。

然后，又有些人停下来，有些人继续向上走，到达第五级，也就是“E级”

。

我们的研究证明，张亚勤是典型的“E学生”

，他的前任李开复也是。

事实上，我们的研究对象大都属于“E学生”

。

“E学生”

中的大部分都是从“第四级”

脱颖而出。

“E学生”

不一定个个杰出，但杰出的人一定出自“E学生”

。

也许你希望自己像天才一样成长，也许你并不想要出人头地，只是希望自己生活得更快乐，那么你都应当先去尝试做一个“E学生”

。

现在让我们回到本节开头，2000年8月3日，也即李开复在中国工作的最后一个晚上。

他还有两件事要做。

他把一个“接力棒”

交给了他的继任者张亚勤。

这行动只具有象征意义，但是读过《追随智慧》的人一定能够理解，它还有着实质内容。

张亚勤出生在中国太原，兼有东方和西方的教育背景，既年轻又老练，充满睿智，而又不动声色。

他在中国科技大学少年班里读书的时候，只是一个默默无闻的孩子，到今天，他已经是世界电子工程领域最杰出的科学家之一。

“我之所以能够放心地走，是因为有亚勤。”

李开复说：“他深刻地理解技术和商业的未来。”

张亚勤接过“接力棒”

，高高举起。

他终于笑了，下巴微微抬起，踌躇满志，说出的话却很简单：“一如既往。

越来越好。”