三三言情小说

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第5部分（第4页）

有一天上数学课，老师提问：“把七分之一换算成小数点，是多少？”

开复立即高高举起手来，朗声答道：“……”

。

所有同学都把眼睛张大了。

老师惊叹不已，说自己的学生中出了一个“天才”

。

只有开复心里明镜似的：“其实没有什么天才。

我只是把在母亲监督之下死记硬背的东西搬了出来，连想都不用想。”

“天才”

这两个字其实是个陷阱，多少人误入其中。

它让很多人过高地估计自己，还让更多的人过低地估计自己。

人们常常认为一些人之所以杰出，是因为他们拥有超越常人的天赋，其实那是不了解杰出人物从小到大都在做着和普通人一样的事情，只是因为他们遇到了一些普通人没有遇到的契机。

或者也可以这样说，每个人内心深处都有一个“天才”

，等着有一天彻底改变自己的生活。

数学课对开复来说不是什么难事，因为台湾小学的数学水平已经相当于美国的中学。

所以他不用怎么学就在数学考试中获得全州第一名。

他后来在初中时学习高中数学，读高中时又学习大学数学。

他的“数学天才”

的名声也越发大了，但是他始终不认为自己数学有多好。

“那是因为美国中学的数学太简单，”

他这样说，“不是因为我的数学学得好。”

与其说他智力超常，还不如说他运气好。

老师鼓励他的长处，比如“数学天赋”

，给他许多机会在同学们面前表现，却又尽力宽容他的“短处”

。

就像所有到美国去的中国孩子一样，开复的难题是英文。

最初几个星期，老师说的话他一个字都听不懂。

那年月到美国的“小留学生”

很少，他是学校里唯一的中国人，黑头发黑眼睛黄皮肤，又能随口把“七分之一变成小数点”

，所以在那些美国学生的眼里，这孩子特别新奇。

大家都跑过来对他说：“我们可不可以做朋友啊？”

“周末来我家玩吧，好不好？”

老师很乐意帮助他补习英文。

就连校长也格外关注这个异国孩子，对他说：“每天中午来找我，我教你英文。”

这样的情形一直持续一年，直到有一天，老师认为他的英文已足够使用，才对他说：“现在你可以和你的同学一起在课堂上参加考试。”