三三言情小说

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第20部分（第2页）

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所以，就像所有的孩子一样，童欣在那时候得到的教训是，不管怎么样，都要做到喜怒不形于色。

“教育就是把你变成一个螺丝钉，拧到哪里就在哪里发光发热，就是这样的感觉。

你就做到夹着尾巴做人就最好。”

学校里面不断颁发“小红花”

，提拔“小队长”

，让那些听话的孩子受到鼓舞，也让其他孩子有了学习的榜样。

对于那些过于淘气不服管教的孩子，老师用召见家长的办法予以惩戒，是永远不变的教育方法，几乎所有稍微淘气一些的孩子都遇到过这样的事情。

可是老师们永远不会想到，召见家长予以严责，对孩子心理上的伤害有多么大。

它在孩子的心理上留下阴影，在孩子和老师之间造成敌意，也在孩子和家长之间造就不信任。

因为家长在这种情形中通常会认为自己的孩子不诚实，至少在隐瞒缺点，令自己在老师面前丢脸。

孩子则会痛恨老师，也会抱怨家长只信老师一面之词。

这一天童欣走进家门的时候，感觉到全身心都处在这样一种重压之下。

自从懂事以来，这是他遭遇到的第二次危机。

第一次在他5岁那年发生的。

那一天幼儿园的老师拿出一块香皂放到柜子里，香皂的表面有一层很漂亮的包装纸。

一个小时以后，包装纸不见了。

老师认定是童欣拿走了，童欣说没有拿，但是老师不信，不许他吃饭。

幼小的童欣感到极大的委屈，回到家里却又不敢对妈妈倾诉。

好多天以后，妈妈忽然对他谈起这件事，像是在叙述一件与己无关的往事：“你的老师叫我去了幼儿园，说你拿了别人的东西，还说谎。

我对老师说，这孩子可能会犯别的错误，但是绝对不会撒谎，他说不是他拿的，那就肯定不是他拿的。”

那是他第一次感受到母亲对他有一种特别的信任，不禁如释重负。

可那一次他毕竟是被冤枉的。

这一次不同了，他的确犯了错误，妈妈还会信任他吗？

他在忐忑不安中把事情告诉了妈妈，说老师要她到学校去。

看着妈妈满脸惊讶地走出门去。

他的心里特别害怕，怕老师夸大他的错误，怕同学不再信任他这个“干部”

，但他最害怕的是妈妈的责骂。

迄今为止，他的大部分时间和妈妈在一起，从来都是妈妈心目中的好孩子，要么讨好妈妈，要么顶撞妈妈，让妈妈高兴，也让妈妈生气，但他觉得从来没有哪一次事情像这次这么严重。

他知道妈妈对孩子的品格有着极为严格的要求，担心妈妈从此不再把他当成一个好孩子。

但是他担心的事情没有发生，那个晚上，妈妈把他拉过来，对他说，“我已经和老师谈过了，我知道了事情的经过。”

妈妈甚至没有一句责备。

“这件事情已经过去了。”

她看着儿子惊恐的眼睛，语气温和：“你过去是一个好孩子，以后还会是一个好孩子。”