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第九章 围绕一个差等生的争论（第2页）

可他后面那一句话却带有明显的针对性，表面上看只是在评价一个学习懒散的学生，潜台词却是三班取得的好成绩只是因为优秀学生本来就多，并不是刘老头教得好。

经历了几十年大风大浪的刘老头当然听懂了这背后的意思，虽然如同自己所说并不在乎这些虚名，但是对于任处长这挑衅的话心中多少还是有些不满。

他哼了一声，淡淡的说道：“现在可不是开的教务工作会，任处长似乎有些过于积极了吧！”

任处长没有想到刘老头的反击如此犀利，根本不给他保留丝毫情面，然而出于教务处长的威仪，当着所有教师和学校领导的面，他是万万不能在此刻退缩的。

于是咬了咬牙，强硬的说道：“我这可是为了学校着想，刘老师你就敢说，这个学生嗜睡、又交白卷的行为，难道不是对我们学校校规的挑战？任由这样差的学生我行我素，难道我们不是失职？”

众人的目光纷纷投向刘老头，只见他不慌不忙的说道：“我只是一个教书匠，校规校纪应该是你们处长、校长要考虑的问题。

但是我想，无论时代怎么变，学校的作用始终是要将学生培养成才，而不是教会他们三六九等、高中低差。

主席也说过，对教育要‘惩前毖后，治病救人’，我们不能因为一个学生一次的表现，就轻易用校规惩罚他。

要知道，现在学校的奖惩记录可是要伴随这个学生一生的。”

任处长尚未答话，两个人的论战便已引出第三个人的声音，四班班主任陈海冰掐灭了手上的烟头，带着一丝微笑的插话道：“刘老师难道觉得，这个叫做时云天的学生就真是可造之材？你不怕看走眼了么？”

刘老头明白，此刻当着众目睽睽之下承诺的话，比之前决定招收时云天的后果更加严重，一旦时云天最后被证实成绩永远无法得优，他今日的话就将被传遍学校，成为众人的一个笑柄。

此刻无人知道刘老头内心中的真实想法，只见他直视着陈海冰的眼神，无比认真的说道：“我坚持自己的看法，请求学校给这个学生多一次的机会。”

风轻轻的吹，窗外梧桐树叶沙沙作响，应和着学生们那充满青春嗓音的朗朗读书声，好一曲和谐的旋律。

……

控辩双方都完成了自己的结案陈词，最终的决定权又交到了孟为知校长的手上。

孟校长坐在会议桌的首席，虽然教务处长与刘老头的争论使得今天原本想要进行的会议有些跑题，但他就是喜欢充当这种最终裁决者的感觉，因此任由着他们争辩，而始终不发一言。

随着众人将目光都聚焦到了他的身上，孟校长清了清嗓子，缓缓的说道：“任主任出于维护学校校规校纪的考虑，提议给予这个学生应有的惩罚，我认为这是尽职尽责的作法。

教务处长这个职务就像管家，既要做到纪律严明，又要能让上下一心，，一不小心就会两头受气，因此各位老师应该对他多多理解。”

任处长赶紧站起身来，对着孟校长鞠了一躬说道：“感谢校长对于教务工作的理解，大家都说在孟校长的领导下，我们教务处的工作已经上了一个新的台阶，现在目的明确了，工作也比以前更好开展了。”

“这都是大家群策群力的结果嘛”

，孟校长笑着对任处长摆了摆手，示意他坐下来，话锋一转又接着说道：“刘老师出于关爱学生的考虑，提出给予这个学生一次机会，在我看来这也是没错的，体现了我们老师对每一个学生都一视同仁、认真负责的态度。”

左褒右奖是作为一把手的特权，众人包括刘老头在内，自然不会对孟校长这番话有任何的异议。

孟校长左右看了一眼，抛出了他最后的决定说道：“因此我在这里建议，教务处的同志能不能先对这个学生进行观察，如果这次期末考试这个学生还是没有进步，那么再按照校规对他加重处罚。

大家觉得怎么样？”

任处长一脸谄笑的说道：“还是校长英明，我们教务处一定落实。”

刘老头想了想，这也算是一种合理的安排，于是点了点头，算是也认可了这个决定。