三三言情小说

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第一篇 通往教学的漫长道路 3（第2页）

任何一位剧作家都会告诉你们：当演员坐下时，演出将停滞不前。

最好的方法就是确立自己的风度，并在教室外的楼道里展示这种风度。

我说的是，教室外。

那是你们的领地。

当你们走出教室时，你们会被认为是个坚强的老师，无所畏惧，随时准备面对一群蜜蜂。

一个班级就是一群蜜蜂，而你们就是战斗的老师。

这是人们并不认可的东西。

你们的领地就像你们身上的气味，你们走到哪儿它就跟到哪儿，楼道里，楼梯上，当然，还有教室里。

千万别让这些蜜蜂侵犯你们的领地。

绝不。

记住：坐着或甚至站在讲台后的老师实质上缺乏自信，他们该换份工作。

我喜欢他说“实质上”

一词的方式。

这是我第一次听到这个词用在维多利亚时代小说之外的场合。

我期待自己当老师后也能用这个词。

它有个重要的言外之意，能让人们坐直身子并集中注意力。

你站在那个小小的讲台上，一讲就是一个小时，而你面前的每个人都在做笔记。

我认为那感觉真是棒极了。

如果你再有好的长相或性格，女孩子们就会在课后蜂拥到办公室或其他地方看你。

这就是我当时的想法。

教授说他作过一项关于高中学生行为的非正式研究。

如果我们敏感并善于观察，就会在上课铃响之前注意到某些不寻常的瞬间。

我们会注意到青少年的体温如何上升，血液如何流动，如何产生足够为一艘战舰提供动力的肾上腺素。

他笑了，而你会发现他对自己的这些观点是多么得意。

我们也对着他笑，因为教授有这个权利。

他说老师必须观察学生如何展示自我。

他说：很多东西——我说的是很多东西——取决于他们如何进教室。

观察他们的入场式。

他们漫步走，他们神气十足地走，他们拖着脚走，他们彼此碰撞，他们开玩笑，他们炫耀。

你们，你们可能没想过进教室这件事，但是对一个十来岁的少年来说，这可能是全部的全部。

进教室就是从一个环境转移到另一个环境。

对于那个少年来说，那令人不快。

那儿会有恶人，会有从粉刺到丘疹等日常令人讨厌的东西。

虽然我无法理解教授讲的东西，但对此印象深刻。

我从没想过步入教室会牵扯到那么多事。

我认为讲课就是件简单的事，就是将你知道的东西告诉班上的学生，然后考他们，给他们成绩。