三三言情小说

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序（第1页）

如果对西格蒙德·弗洛伊德及其心理分析有所了解，我会将自己所有的苦恼追溯到在爱尔兰度过的悲惨童年。

那段时光剥夺了我的自尊，使我时不时自哀自怜、感情麻木，变得任性、忌妒并蔑视权威；它还延缓了我的发育，使我在和异性交往时不知所措，无法在世间提升地位，成为一个几乎和社会格格不入的人。

我成为一名老师并一直从事教学工作，这真是个奇迹。

能在纽约的课堂上教书这么多年，我真得给自己打满分。

应该为从悲惨童年中幸存下来并成为老师的人设立勋章，而我理应成为第一个受勋者。

经历了一个接一个的磨难后，不管被授予多高的称号我都当之无愧。

我可以责怪他人。

我那悲惨的童年并不是简单的偶然事件，而是由别人——一些黑暗力量造成的。

但即便我要责怪，也会本着宽恕的态度。

因此，我宽恕下列人士：教皇庇护十二世、英国人尤其是英王乔治六世、麦克罗里红衣主教（他在我的孩童时期统治着爱尔兰）、利默里克主教（他似乎认为世上的一切都罪孽深重），以及爱尔兰前任总理和总统埃蒙·德·瓦勒拉。

德·瓦勒拉先生是半个西班牙人兼盖尔语的狂热支持者（恰如一道爱尔兰炖菜中的西班牙洋葱）。

他下令爱尔兰的全体老师逼迫学生学习民族语言，却让我们丧失了好奇的天性；老师用木棒将幼小的我们打得遍体鳞伤，让我们遭受几个小时的痛苦，他却对此视而不见、态度冷漠。

我还宽恕那位在我承认犯有手淫、从母亲的钱包里偷钱等罪行时，将我赶出忏悔室的神甫。

他说我没有摆正忏悔的态度，尤其在肉体方面。

尽管他击中了要害，但是，他拒绝赦免我的罪孽这一举动却使我的心灵受到如此严重的伤害，以至于如果我被教堂外的卡车撞扁，他得为我的死负责。

我宽恕各种各样横行霸道的老师，宽恕他们抓着我的鬓角将我拖离座位，宽恕他们经常在我结结巴巴地回答天主教《教理问答》，或者不能心算937除以739时，用木棒、皮带和藤条抽打我。

我的父母和其他成年人告诉我：那都是为我好。

我宽恕他们那弥天的伪善。

我想知道此刻他们在哪里：天堂？地狱？还是炼狱（如果它依然存在）？

我甚至可以宽恕自己。

尽管回顾人生的各个阶段时，我会抱怨：真是个笨蛋！

那么胆小！

那么愚蠢！

那么优柔寡断！

犯下那么多的错误！

但是，随后我会再次审视自己的人生。

我在童年和青年时期扪心自问，发现自己处在无休止的罪孽中。

那是磨炼，是洗脑，是身心的调整，使我不装模作样，尤其当身处犯有种种罪孽的阶层时。

现在，我认为到了赞扬自己的时候了。

我至少还有一个优点：顽强。

虽然它并不像大志、才干、智慧或魅力那么迷人，但正是它帮助我度过人生的日日夜夜。