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白易小心的接过资料,慢慢翻看着,研究组在每一张圆形石柱文字的拓印上面都做了现代解释和标注。
整个圆形石柱的文字被研究组分成了四段。
第一段讲述的是建造神坛遗址的故事。
大致内容如下:
墨麟(或者是其他名字,在此代指墨麟),号,浩劫纪元年,族人战争结束,撒叶城、毕卡城(城名猜测不一定准确)被毁,建神殿,xxxxxxxxxxxx(没有注解)。
脑蜂、荧能、空间强化。
释放宇宙信号。
xxxxxxxxxx神殿备注光、宇宙、战争xxx。
脑蜂星图与麒麟星图融合,出坐标。
神殿定位,波纹传输。
白易看着一头雾水,这是不连贯的注释啊,然后他抬头看着齐老师,满眼充满了问号。
齐老师看了他一眼说:“先看完。”
白易又接着往下看。
神度(或者应是高纬度)文明指令,荧能与脑蜂xxxxx,空间,速度。
墨麟休养,强化,战争。
神殿文明xxxxxxxxxxxx宇宙信号,新战争。
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第一段白易看完了,白易跟齐老师讲:“齐老师,这第一段看完了,但是完全不清楚写的啥啊。”
齐老师笑着说:“这个破译也是我们猜出来的,并没有什么考证,因为实在是没有可以参考的东西。
对着文字不停的做组合拼写实验,才得出了这样的结论。”
“组合拼写实验是什么?”
白易不解的问道。
“组合拼写实验就和做数学题一样,先把整个文字输入电脑,让电脑把里面相同的都挑选出来,然后各自找到他们所在的句子,再根据这些句子做前后对比。
根据这些文字出现的次数先把常用字常用词挑出来,再根据常用字词的使用频率和语句的长短,进行对照标记。
做完这些之后再套用世界上所有的语言体系去一个一个比对,不断重组,比对,重组比对。
经过了数亿次的计算,得出了现在这样的结论。
但是也不一定对,只不过有个参考。”
齐老师认真的解释道。
“哦,原来如此,我先看完。”
白易又继续看着资料。
白易又把后面三段全部看完了,然后望向了齐老师,齐老师笑着说:“怎么样?看完了?”
白易摸了摸鼻子回答道:“嗯,看完了,又好像啥也没看。”
齐老师闻言对着关星说:“你给他讲讲?”
关星回答:“好的”
,然后站了起来,走到白易身边,指着资料从头开始跟他解释。
“根据我们数亿次的比对组合,的出来的结论,第一段,应该是讲的在所谓的浩劫纪元的第年,他们的种族大战结束,墨麟族应该惨胜,被毁灭了两座大城,然后他们修建了这个神殿。
结合第一幅浮雕,应该就是那个眼睛所预示的大危机,席卷了墨麟族。”
“然后脑蜂、荧能应该和空间是一个属性的词语,代表某种能力,这里我们想象了很多,觉得脑蜂有可能就是脑电波,而荧能应该指的是光能。
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