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在课程录制方面,林愉和陈老师继续深入探讨。
陈老师看着准备好的道具,对林愉说:“林老师,在讲解废旧物品创作那部分,我们可以提前准备一些不同类型的废旧物品,在镜头前亲自示范如何将它们变成有创意的绘画作品,这样孩子们能更直观地看到创作过程。”
林愉点头表示赞同:“没错,而且我们可以多准备几个方案,比如用饮料瓶制作立体的花朵绘画,用旧报纸揉成团来绘制特殊的纹理效果等,给孩子们更多的启发。”
两人一边说着,一边开始动手准备道具。
林愉拿着几个不同颜色的易拉罐,思考着说:“我们还可以在示范过程中,引导孩子们去发现废旧物品不同的颜色、形状可以如何运用到绘画中,培养他们观察和创新的能力。”
陈老师笑着回应:“对,就像这个易拉罐,它的银色表面可以用来表现一些有金属质感的物体,我们可以在课程里提示孩子们注意这些细节。”
在公益分享会的筹备上,杨女士给小赵打来电话:“小赵啊,我和学校那边沟通好了,分享会时间可以往后推三天,不过这三天时间比较紧,你们得抓紧准备新的宣传资料。”
小赵连忙说道:“太感谢您了,杨女士!
我们一定尽快安排。
对了,关于场地布置,我们设计团队已经有了初步方案,想跟您再沟通一下,看看还有没有需要修改的地方。”
随后,小赵和杨女士通过视频通话,小赵展示着设计图说道:“杨女士,您看,我们打算在舞台两侧也挂上一些小型的剪纸作品,然后在观众席的桌子上摆放一些糖画作为装饰,同时还准备用当地传统的蓝印花布来铺设舞台前沿。”
杨女士仔细看着,点头说道:“整体很不错,不过蓝印花布的颜色可以再鲜艳一些,这样在舞台上会更出彩。
还有,糖画的摆放可以更有艺术感一点,比如按照一定的图案或者顺序来排列。”
小赵认真记录下杨女士的建议,表示会立刻让设计团队进行调整。
艺术比赛筹备中,李总通过人脉关系终于联系上了那位重要的公益人士王女士。
李总热情地说道:“王女士,您好呀!
我们这次举办的艺术比赛,非常希望您能作为评委出席。
您在公益领域的影响力和见解,一定会让这次比赛更加有意义。”
王女士笑着回应:“李总,您过奖了。
我很愿意参与这样的活动,为孩子们出一份力。
不过我对比赛的具体流程和评选标准还不是很了解,您能跟我详细说说吗?”
李总立刻详细地介绍起来:“我们的比赛分为初赛和决赛,初赛主要是孩子们提交作品,由专业评委和公益界评委进行线上评选,选出一定数量的优秀作品进入决赛。
决赛时,孩子们可能需要进行现场创作或者对自己的作品进行讲解,然后再由评委综合打分。
评选标准不仅包括绘画技巧,更注重作品所传达的情感和创意,以及与公益主题的契合度。”
王女士听完后表示认可:“这样的流程和标准很合理,能全面地发现孩子们的艺术才华。
我这边没问题,一定按时参加。”
资金监督小组这边,小张收到了采购负责人送来的供应商报价单。
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