三三言情小说

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第23部分（第1页）

怎样？现在的研究生就业，也已经不再吃香。

有些人研究生毕业，也找不到合适的工作。

我的这位同学却依然故我，执著地不可理喻地坚持着他的“考研梦”

。

那么，我应该妥协吗？有人说，成长的过程其实就是学会妥协的过程。

我们要改变世界来适应自己，还是改变自己来适应世界？我想，任何一个理智的人都会作出明智的选择。

但又有一位名人的名言飘进了我的脑海，那是萧伯纳说的：理智的人努力去适应自己周围的环境，不理智的人努力让周围的环境适应自己，而所有推动人类社会进步的力量都来自于那些不理智的人。

我觉得自己的脑袋快要撕裂了……

我无法思考下去，也终于知道没有永恒的道理，只有永恒的实践。

美国大学的录取标准

下午第三节课，校长请了一位留美的教育硕士苏珊陈给直升班学生作报告，三点钟的时候，我把陈女士带到教室，向学生作了介绍，然后坐在学生位置旁边和他们一起听起报告来。

陈女士的报告分为两个部分，第一部分是关于美国大学每年录取高中新生的标准和要求。

第二部分讲学生在高中学习中应该做好哪些方面的准备。

原来美国的大学每年都会有排名。

美国的大学排名并不是综合排名，而是按专业来排名。

比如说医学专业，哈佛排第一，但是法律则是耶鲁第一了，企业管理则是宾州大学华顿学院独占鳌头。

所有的这些资料都可以从网上进行查询。

美国大学每年都会从高中生中录取新生，招生的时候看三样东西。

第一样东西是学业成绩。

学业成绩看两点：第一，所选择的课程是不是具有挑战性，所谓挑战性，我理解其实也就是难度。

在美国，AP课程和IB课程都是很具挑战性的课程，几乎所有的大学都认可，而IB课程的挑战性更胜一筹。

第二，学习成绩的稳定性，美国大学很注重高中三年成绩的稳定性，所以不能出现忽好忽坏跳跃性很大的情况。

第二样东西是课外活动，课外活动指的是除了学科成绩之外其它方面的表现。

比如说，音乐方面有造诣，钢琴十级，或参加过什么重要的艺术比赛或过什么奖，说穿了就是学生的兴趣特长。

课外活动最好能够和学科结合起来，比如申请读大学的法律系，那么，如果能够在辩论、演讲或知识竞赛方面有得奖的纪录，那么，对申请将会十分有帮助。

第三样东西是推荐信。

推荐信也很重要，在条件相同的条件下，推荐信就起着决定性的作用。

国外很讲究诚信，因此，他们很相信推荐信对一个人的表述，推荐信的措辞是有区别的，不可能把每个人都写得一样，而会把学生的特点写得一清二楚。

通常学校里专门有人负责写推荐信，他必须对学生比较了解，并且用自己和学校的信誉为推荐信的可信度担保。

学生在高中必须为将来被大学录取作一些准备。

首先要有目标，将来想读什么？医学、法律、还是管理？目标明确之后，高中可以选择相关的课程。

比如说如果将来想读医，高中时最好选修生物或跟生物有关的学科。

此外，读的课程是不是具有挑战性？学业成绩是不是稳定？这些都是必须考虑的问题。

然后是社区的活动，主要是义工经历，这几乎是必须的。

如去养老院为老人服务，或去教堂作义务劳动等等，做了义工必须请单位给你开一个证明，而且最好能详细地描述一件事情。

美国人很看重为大众服务的精神。

还需要重视的是在高中期间要重点培养自己的一些品质。