三三言情小说

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第14部分（第1页）

课堂里一下子热闹起来，一些平时比较害羞的学生表现出一副很紧张的样子。

我说，勇气是很重要的，有些人经常犹豫，错过时机，实际上，很多事情，只要我们有勇气去做了，就能做好。

要是不去做，永远做不好。

我这个创意还是来自于学生秦卿的那篇日记，在星期二得了背书比赛第三名之后，她写了一篇很有体会的日记，其中就讲到了勇气，也提到了老师的作用，就在于给学生创造实践的平台并适时地推一下。

好的建议，我立刻采纳。

我们以百分制打分，我说。

唱歌可不可以？有人问。

当然可以了！

我脑筋一动，唱歌除了根据嗓子响亮程度打分之外，还要额外加１０分。

能在大庭广众之下扯着脖子唱歌，真是勇气可嘉呢！

宣布完了规则，我们下课休息。

由于新来的学生林洁的家长一会儿要来学校，我必须接待一下，我请雍海涛帮我完成这项工作。

在课的一开始，我把规则告诉了雍老师。

并且，我请两位班长孟启与林巧先上台作一个表率。

孟启声嘶力竭地唱了一句《我的祖国》，林巧载歌载舞唱了《冬天里的一把火》当中的两句，下面的学生大笑。

孟启得了９５＋１０分，林巧也得了８８＋１０分。

两个人示范完了之后留在讲台旁边和雍海涛一起成为打分的评委。

我离开的时候，课堂气氛非常热烈。

对于每一位学生来说，今天这节课都是一个很好的体验，这对于他以后的发展绝对是一个很好的经历。

我想。

林洁一家是定居上海的台湾人。

我与他的爸爸聊了许多教育理念方面的话题，很是投机。

他今天来学校要带林洁回去参加原来就读的市三女中的初三毕业典礼。

破窗理论（1）

晚自修，我依然是到了一半就轻轻走出来。

我可以回到办公室在电脑里输入一些日记，同时也可以让他们在没有老师的情况下保持良好的学习习惯。

第一节晚自修７：００结束，中间休息１５分钟，第二节晚自修到８：３０结束。

在办公室里待了一会儿，我起身到教室里拿东西。

在楼梯拐角处，我突然看到杨良，我问，你干什么去？杨良一阵慌张，我去打电话，他说。

我一下子没有反应过来，就放他去了。

到了教室门口，正看见费伶俐出来，我眼睛一瞪，费伶俐嘴里嘟哝了一句什么，却只好缩回教室。

这费伶俐有点散漫，总是喜欢一个人静静地看书，我却不允许。

我对她说，老师知道你是去看书，只是如果你去了，班级里一定有其他人也会仿效你，他们可不一定是去看书，到哪里去玩了也说不定。

我进了教室一看，大部分人都在背书。

这部分同学已经养成了良好的习惯，他们已经不再需要老师的督促，他们完全具备了自主学习的能力。

可是，有几个同学，明显地在说话。

因为我进教室前后，他们的表现完全不一样。

人的眼睛对变化最敏感，其他人没有什么变化，我倒还没有注意到他们在干什么，这几个人前后反差明显，马上被我捕捉到了。

我静静地站了一会儿，等到全班又进入浓厚的背书状态，我悄悄离开了教室。

７：１４时，我从办公室回到教室。