三三言情小说

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第4部分（第2页）

3。

　把一部分事情交给秘书去做。

4。

　能打电话解决的就打电话，少写信，必须写信时就尽量短写。

5。

　减少会议。

6。

　拟好工作时间表。

7。

　分析自己利用时间的情况：多少时间被浪费了。

8。

　尽量利用空余时间看文件。

时间是常数，只要运用得当，便能从时间中产生巨大的经济效益。

对于有效的时间管理这个问题，我们来看看下面这个故事：

有位教授有一次做了一个实验。

他拿出一个水盆放在讲桌上，然后从桌底下拿出一篮石头，把石头一个一个摆入透明的大水盆中，一直到石头超出水盆无法再摆入为止。

而后他问学生们：“这水盆摆满石头了吗？”

所有的学生都回答：“是的！”

他停顿了几秒钟，再问：“真的吗？”

接着他弯下腰，再由桌子底下拿出一篮子非常小的石头，用很细致的动作把小石头放入盆中，并且摇一摇水盆，小石头逐渐填进水盆底部所有的缝隙。

这时，教授环视他那群聪明的学生再问：“这水盆摆满了吗？“

有几位学生回答：“可能还没有。”

“很好！”

教授再弯下腰，从讲桌下拿出另一盆子，盆子中装满了细沙。

然后在学生的注视下，他把细沙填满了大小石头的缝隙。

教授再问：“这水盆摆满了吗？”

没有迟疑，几乎每个人都回答：“还没有。”

“非常好。”

如同这群聪明的学生预期的那样，教授从桌子底下拿出一瓶水，慢慢地把水倒入装满石头与细沙的盆中，直到几乎要满出来为止。

　。

。

第二章　每一个人都应该反思（6）

这时教授注视着他的学生，然后缓缓地问：“这个实验揭示了什么真理？”

一位学生回答：“这个实验表明：不管我们的时间表排得有多满，只要我们抓好原来时间表的缝隙，我们就有办法挤出时间排入更多的约会或要做的事情。”