三三言情小说

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第27部分（第2页）

他轻轻放下电话筒，手却又笨重地落在桌子上，吓得饭碗和筷子都发起抖来。

“喊二排长跟文化教员来！”

石东根向正在收拾桌子的李全叫道。

敏感的小鬼李全，一边赶快抹着桌子，一边张大眼睛问道：“要行动吗？”

石东根摆摆手。

李全急匆匆地奔了出去。

刘胜在电话里告诉石东根说，全军的战斗总结，以他们的团作为重点，全团又以石东根的八连作为重点，军部对这次总结重视得很，沈军长特别关照他，要把这次总结看作一个重要的战斗，这个战斗打得好坏，对今后和敌人的斗争有重要的关系，刘胜转述野战军首长和军首长的指示说：“必须通过总结提高自己的战斗力，达到以战教战，打一仗进一步的目的。”

石东根原以为沈军长为了约束他，惩罚他吃醉了酒，故意出个难题要他写“文章”

，没想到是真的要总结战斗经验。

听了团长的话他感到兴奋而又骄傲的，是因为他的连队仗打得好，作为总结工作的“重点”

和“典型”

，足见领导上对他的连队很重视。

可是，被作为“重点”

和“典型”

，就得把总结搞好，就得真的要拿出有条有理的经验来，这又不能不使他感到事情的严重。

林平和文化教员田原来了以后，他要林平迅速通知排里、班里放在别的工作，准备意见。

要田原立即帮他把材料整理起来，他对田原说：“这是将我的军！

笔杆子拿在我的手里，比枪杆子还重！

罗指导员不在，要靠你动笔。

“

林平去布置准备工作了，田原却呆呆地站立着，惶惑地望着石东根说：“我行吗？”

“行！

我跟你两个人搞，我动嘴，你动笔。

我的工作在腿上、嘴上！

你的工作在手上、口上！”

田原脸上苦恼，心里在笑。

他觉得连长这个人真是一个农民干部，简单、爽快，的确象块硬邦邦的石头。

任何严重复杂的事情一碰到他，就变得很轻易、很单纯。

譬如教战士们唱歌吧，他就常常问：“一个歌子要教七、八、十来次吗？不唱多、来、米不行吗？”

跟他解释过多少回，告诉他先要教歌谱，歌谱还得一小节一节教，再两小节三小节联起来教，谱子会了再教歌词，歌词也要一节一节教，还要讲讲歌词的意思和情绪等等，而石东根却总觉得这样做“太麻烦！”

“太慢！”

但是，田原又很奇怪，连长没有站到战士们一起去学唱，听那么几回，他居然也能哼得合上谱，唱得不走调。

有时候，他也能挥动两个拳头，指挥战士们唱起来，拍子不准倒也差不多少。

这种情形，田原虽然不大甘服，但又不能不表示敬佩，甚至对自己那样先教谱、后教词一眼一板的教唱法，到底正确、不正确和有没有必要发生了怀疑。

田原沉静一下，皱皱眉头说：“光有嘴有笔怎么行？还要用脑子！

搞总结要分析问题，要有马列主义水平啦！”