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文含音从学校回家,本以为考试结束后可以好好休息,睡个昏天黑地,没想到第二天时间一到,她自己就清醒了。
各门课的知识在脑子里浮浮沉沉,尚未解答的问题盘旋在脑海里久久不肯离开,催促她快点起床快点起床。
“啊啊啊,都放假了我还醒这么早,命苦。”
文含音半坐起来,揉了揉一头炸开的鸡窝头。
“不行,现在已经是假期了,我要从今天开始调整作息。”
文含音倒头躺回被窝里不肯起来。
一分钟、两分钟、三分钟……文含音躺着不动,在脑子里和自己的本能作斗争。
躺下的第四分钟,文含音认输了。
脑子已经清醒,她躺不住了。
原本秉持着大好的时光是用来睡觉的,现在变成了大好的时光怎么能用来睡觉呢。
文含音利索爬起来洗漱,十分钟后重新回到房间里,她坐在书桌边,拿出手机支架架着手机。
手机横放在支架上,文含音点开收藏夹里的高一语文视频,点击播放。
视频开始播放,手机传出老师的声音:“各位同学你们好,我是高一八班的语文老师,本学期将由我带你们学习高中语文。”
“这节课我会用举例的方式,让你们明白高中语文和初中语文的不同之处。”
“我待会会抽人回答问题哦,你们做好心理准备。”
课程开始,文含音左手拿着空白笔记本,右手拿着空间出品的永不断墨的小草签字笔,一步步跟着视频里的老师一起学习高一语文。
这些视频是名校的老师在上课时,有人专门录制的视频,因此视频中的老师时常会停下来提问或者布置课堂小作业。
老师提问的时候,课堂上有学生积极回答问题,文含音也会在现实中回答老师的问题。
可慢慢的,文含音发现自己有点跟不上老师上课的节奏,往往上一个问题还没想出答案,教室里已经有学生给出了答案,老师就接着往下讲。
文含音越来越吃力。
同一个问题,文含音需要花费八分钟的时间来思考,而视频里的学生,她们只需要四五分钟就能给出答案。
文含音有种挫败感。
不愧是名校的学生,脑子转的真快。
文含音跟不上课堂的节奏也不硬逼着自己,她在老师提问后点击暂停,思考出答案时点击继续播放。
如此这般,她便有了足够的时间用来思考。
视频看完了,文含音把进度条拉回开头,继续播放高一语文第一课。
有了第一次的经验,现在她刻意训练自己,控制思考问题的时间,最终的结果很喜人,课程走到末尾的时候,她已经能跟上视频里面那两个优秀学生的节奏了。
视频不需要按暂停,课程显得更加流畅,文含音学得乐不思蜀。
动脑子的感觉太爽了!
第一节课看了两遍,课程结束时,文含音感觉眼睛有点疲倦。
“不能继续看手机了,不然容易变成近视眼。”
文含音从书桌边起来,下楼忙家务。
家务干的多了,现在她已经很熟练,忙碌的时候脑子不需要思考,所以家务不仅让她的眼睛得到休息,脑子也得到充分休息。
文含音给家里做了清洁,正要去厨房开火做饭,二奶奶拿了几根嫩玉米过来,“小音,我家玉米可以吃了,给你送点尝尝鲜。”
“好的,谢谢奶奶疼我。”
文含音欢欢喜喜的接了玉米,准备今天早饭就吃这个。
“客气啥,你明天要吃自己去田里掰,想吃哪个掰哪个,我家玉米多得吃不完。”
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