三三言情小说

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第5部分（第2页）

五者是相辅相成的一个整体，它们之间互相影响，互相制约，不能只见一点而忽略了其他几点。

这就需要用整体性的综合思维方式，把事物经分析之后的各个方面、层次联系起来，形成一个整体去认识，从而得出正确的结论。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”

，这句诗告诉人们，识人知人时采取不同的认识角度会产生不同的结果。

如果从上往下看，会把人看矮了；如果从下往上看，会把人看高了；如果从近往远看，会把人看小了；至于门缝里看人，会将人看扁了的。

第3章　为什么要树立良好形象5

被誉为近代哲学开山巨匠的培根，在哲学和自然科学领域都取得了杰出的成就。

但作为哲学家的他，人格却似乎与他的才学成反比。

他在年轻的时候，通过阿谀奉承备受女王宠臣埃塞克斯的青睐，后来又用作伪证的卑鄙手段，把埃塞克斯送上了断头台。

其后，他极尽钻营投机之能事，反复向英女王表示：“粉身碎骨为陛下效劳”

，从而受封为*官。

但他最终因为受贿罪下狱，背着沉重的精神债务去见上帝了。

尽管他在哲学上有伟大的成就，但历史绝不会宽恕丑恶。

在提到他的名字时，谁都不会忘记，他是一个声名狼藉的学者，是过分的贪欲败坏了他的好名声，并使他身败名裂。

对于类似培根这样的人，既不能因学术上的成就而遮掩其人格上的卑劣，也不能因为其卑劣而否定他的成就。

好几年前，哈佛的校长对人的错误判断，付了很大的代价。

一对老夫妇，女的穿著一套褪色的条纹棉布衣服，而她的丈夫则是穿著布制的便宜西装，也没有事先约好，就直接去拜访哈佛的校长。

校长的秘书在片刻间就断定这两个乡下老土根本不可能与哈佛有业务来往。

先生轻声的说：“我们要见校长。”

秘书很不礼貌的说：“他整天都很忙。”

女士回答说：“没关系，我们可以等。”

过了几个钟头，秘书一直不理他们，希望他们知难而退，自己走开。

他们一直等在那里。

秘书终於决定通知校长，“也许他们跟您讲几句话就会走开。”

校长不耐烦的同意了，校长很有尊严而且心不甘情不愿的面对这对夫妇。

女士告诉他：“我们有一个儿子曾经在哈佛读过一年，他很喜欢哈佛、他在哈佛的生活很快乐。

但是去年，他出了意外而死亡。

我丈夫和我想要在校园里为他立一纪念物。”

校长并没有被感动，反而觉得可笑，粗声地说：“夫人，我们不能为每一位曾读过哈佛而死亡的人建立雕像的。

如果我们这样做，我们的校园看起来会像墓园一样。”

女士很快的说：“不是，我们不是要竖立一座雕像，我们想要捐一栋大楼给哈佛。”

校长仔细的看了一下条纹的棉布衣服及粗布的便宜西装，然后吐一口气说：“你们知不知道建一栋大楼要花多少钱吗？我们学校的建筑物超过七百五十万元。”

这时，这位女士沈默不讲话了。

校长很高兴，总算可以把他们打发了。

只见这位女士转向她丈夫说：“只要七百五十万就可以建一座大楼？那我们为什麼不建一座大学来纪念我们的儿子？”