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“你怎么了?”
坐在一旁的小胖子被这突如其来的咳嗽给惊动了。
刚才上课的时候,耿小文正襟危坐,但陆离能看出这货的双眼根本没有聚焦。
以小胖子掌握的制卡知识,可能听一下大一的课还行,但是大二的制卡课完全就是在听天书。
像龚老师在课程开端举例的三张火球术,其中蕴含的增幅回路定式小胖子完全找不出来。
但是这小子上课熘号走神也很讲究,保持着一副还在认真听课的模样,也不睡觉不玩手机。
“没事没事。”
陆离从收纳卡中取出一张纸巾,将滴落到桌上的水滴擦干。
当初自己还在大洋上漂泊的时候,老丁发信息联系他,说是有位买家想要购买南孚灶火卡】的学术研究权。
即只用于研究,而不以此获利。
这种交易不用公开真正的设计图,也不会公开创作者的身份,陆离看在老丁介绍他去星海的面子上,就答应了。
原来这个买家就是星海学府啊。
不过陆离也总算是明白了“不公开真正的设计图”
是什么意思。
大屏幕上,星符和星轨的样式和原设计图并不相同,而且它们所在的位置也很模湖。
这种程度的回路图,只能叫做“示意图”
,算不得设计图。
换句话说,按照投影上这张魔改过的星卡回路图,是没法制作出南孚灶火卡】的。
在这张示意图被放出来的瞬间,教室里已经炸开锅了。
这应该是历史上第一张实现能级跃迁的星卡吧?
龚老师做了一个“安静”
的手势,他笑着说道:“这张卡的设计者确实很厉害。
不过在我看来,这种前所未有增幅定式也可以看做是一种复合定式,我给大家十分钟思考讨论一下,之后我请同学来回答一下。”
说完,他拿起讲台桌上的保温杯,旋开盖子轻轻吹了吹。
一缕白雾在瓶口飘荡。
教室里,各位学生反应不一。
有些盯着大屏幕上的回路示意图细细思索,有些则是和邻座的同学轻声讨论。
“这张星卡有点东西啊?”
小胖子突然说道。
将近三十分钟的课程,貌似终于出现了他能看懂的东西。
上班第一天,就被开除了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。...
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